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2015江苏公务员考试逻辑填空考情分析及备考指导

Tag: 江苏公务员考试 逻辑填空 2015-01-23    来源:江苏公务员资讯网 【 打印 】 我要提问我要提问
  一、考情分析
  逻辑填空,是公务员考试行政职业能力测验中的一大题型。很多人认为做逻辑填空完全靠语感,短时间内不可能得到提升。其实不然,因为语感并非虚无缥缈难以捉摸的东西,且公务员考试中的逻辑填空题也并非没有规律可循,只要找到了正确的方法,并进行有针对性的积累,迅速提高做逻辑填空的语感完全没有问题。
  二、概念
  逻辑填空主要是综合考查考生逻辑能力的一种题型,包括对词语的词义、色彩、侧重点、搭配、语境以及前后逻辑等方面的理解和把握。
  三、技巧方法
  突破逻辑填空题,知识积累固然重要,但掌握必要的技巧对正确解题也是必不可少的。本文将结合真题来探讨选词填空中的一些解题技巧。
  (一)分析语境
  1.寻找对应点
  (1)关键词对应
  关键词对应
  (2)关键句对应
  照应现象在逻辑填空题中出现得很频繁,只要能注意到一段话或一个句子中的前后照应,很多逻辑填空题的答案就可以迅速锁定。
  2.寻找色彩生成点
  在做逻辑填空题时,考虑各个词语的感情色彩对考生解题很有帮助,但有时候需要把词语的感情色彩和语境结合起来,分析整个语境的褒贬色彩,针对整段句子选择适合大语境感情色彩的词语。
  3.展开合理想象
  在碰到无论是依据照应的角度,还是色彩和搭配的角度都无从选择时,不妨展开合理的想象,利用一些常识进行简单推理,也可以对解题起到一定的帮助作用。
  (二)词义辨析
  1.词语的核心义
  词语是构成语言的基本单位,准确理解词语的含义是形成语感的前提,更是做好逻辑填空的前提。词语的核心义,又称概念义或理性义,它是词语最基础的含义,主要包括词义所指的范围、所侧重的点、所表现的轻重程度。
  2.词语的色彩义
  词语的色彩义,是指附属在词语的核心义之外的意义,它包括:感情色彩、语体色彩和形象色彩。掌握好词语的色彩义既是考试取胜的法宝,更是提高语感的重头戏。
  (1)词语的感情色彩
  它指的是词语中附着的人们对所描述对象或褒或贬的感情色彩。根据感情色彩的不同,词语一般分为:褒义词、贬义词、中性词。
 词语的感情色彩
  【示例1】 “节约”VS“吝啬”
  ①这个人平时一个钱也舍不得花,真节约。
  ②这个人平时一个钱也舍不得花,真吝啬。
  上述两个句子虽然只有最后一个词语不同,但表达的却是两种不同的态度和情感:①句因“节约”为褒义词,所以表达的是作者对“这个人”的赞扬;②句因“吝啬”为贬义词,所以表达的是作者对“这个人”的排斥。
  【示例2】 “美英联军”VS“占领军”
  美英在伊拉克的军队,西方媒体在报道时全都称为“美英联军”,而伊拉克100多家各种背景、各种色彩的报纸全都称其为“占领军”。
  “美英联军”是个中性词,没有什么感情色彩,而“占领军”显然是个贬义词,包含了伊拉克人民对美英在伊军队的敌对、排斥情绪。两个称呼反应的是西方媒体与伊拉克人民完全不同的立场。
  (2)词的语体色彩
  它指的是不同的交际环境中所使用的词语的特点。它包括口头语和书面语两大类。口头语比较通俗、自然,书面语相对文雅、庄重。
  江苏公务员考试网专家认为公务员考试选取的命题材料多是书面语。从表达内容看,书面语又可分为公文语体、政论语体、新闻语体、科技语体、文艺语体和广告语体。
  词的语体色彩
  【示例1】 “小气”vs“吝啬”
  点拨:二者都指过分看重自己的财物。但“小气”是口头语,“吝啬”是书面语。
  【示例2】 “老套”vs“窠臼”
  点拨:二者都指陈旧过时。但“老套”是口头语,“窠臼”是书面语。
  (3)词语的形象色彩
  江苏公务员考试网专家指出形象色彩指的是某些词语能让人产生视觉、听觉、触觉、味觉上的感受,以引起人们对现实生活中某种形象的联想,这就是词语的形象色彩。
  【示例】鸡冠花、拱桥、跳跃、飘扬、湿润、光滑、叮当、哗哗、剑眉、金钱豹等。这些词语能让人产生如见其形、如闻其声、如触其表等感觉,这就是它们的形象色彩。
  ①视觉形象色彩
  据测定,人们所获得的感觉印象70%来源于眼睛,由此诉诸视觉的形象词语也最多。具体而言,我们可以从事物的形状、颜色、亮度、动作等进行联想、把握。结合到逻辑填空中,还需考虑句子的语境。
  ②空间纬度色彩
  3.词语搭配
  公务员考试中对词语搭配的考查,主要集中在日常生活用语的习惯搭配和一些专业领域里特殊用语的固定搭配上。这一类题通常没有太多技巧可言,主要靠我们平时多阅读、多积累。
  4.词义的侧重点
  有些词语虽然表示的概念、含义大致相同,但在表现对象上却有着不同的侧重。做题时,我们可以通过比较相近词语的不同语素的含义,或不同词语通常所指对象,来辨别词义的侧重范围。
  5.词义的轻重
  有些词语虽然意思相近,但在语义的程度上有着轻重、强弱的不同。做题时,我们可以通过给不同语素组词,或对比相近词语的反义词,来辨别词义的轻重程度。
  6.词义的适用对象
 词义的适用对象
  (三)分析语法
  从语法角度入手答题,就是要根据词性和句法功能的不同来解答逻辑填空题目。利用语法功能解答逻辑填空类题目需要把握的关键有两点:一是词性,二是词语的语法功能。
  下表是关于词性和句法功能的简单介绍:
  词性及句法功能介绍
  1.并列成分的词语词性通常一致
  当句子中存在并列成分时,为了保持句子内部节奏的一致性、流畅性,并列成分的词语词性通常保持一致。这也是公务员考试中语法类常见的考点。
  2.选项与空缺处所填词语词性应保持一致
  每个词语都有相对稳定的词性,而词性与该词在句中充当的成分密切相关。选项应与题干中空缺处需要填充的词语词性一致才能保证语法的稳固性。
  3.“很”一般不能修饰名词,不能修饰偏正结构的形容词
  虽然近年来网络上出现了用“很”修饰名词的现象,但公务员考试选材一般都比较正式、严肃,用词也比较规范,因此在这类考试中,“很”一般不修饰名词。
  偏正结构的形容词指的是前一个语素对后一个语素起修饰、限定作用的形容词,如:稀少、笔直、飞快、巨大、滚圆、粉红等等。其中,前一个语素“稀”、“笔”、“飞”、“巨”、“滚”、“粉”分别修饰后一个语素“少”、“直”、“快”、“大”、“圆”、“红”。遇到偏正结构的形容词时,不能用“很”修饰。
  4.语意重复的词语一般不连用
  当一个词语中已包含另一个词语的意思时,这两个词一般不能连用。例如:“中旬”本就包含大约、左右的意思,所以不能与“左右”连用;“必需”意为一定要有,已包含了“有”的意思,所以不能再和“有”连用;“威慑”意为使人感到恐惧,已包含了“使”动的意思,所以不能与“令人”、“让人”等表使动的词语连用。
  5.数量词修饰名词需遵循习惯
  现代汉语中数量词在修饰名词时须遵照约定俗成的搭配习惯,不能随意混搭,如:修饰“书”可以用“本”、“捆”、“堆”,但不能用“把”、“个”、“群”。除此之外,集合名词不受个体量词修饰,如:“花卉”不能用“朵”来修饰,“船舶”可以用“很多”修饰,但中 公教育专家提醒考生不能用“艘”、“条”、“只”修饰。
  (四)成语运用
  成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位,大多由四字组成。成语有固定的结构形式和说法,表示一定的意义,在语句中作为一个整体来应用,在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的特点。
  在近几年的公务员考试中,对成语这一重要考点的考查表现为逻辑填空、成语使用正误判断、成语替换三种形式,而其中尤以逻辑填空最为常见。
  1.适用对象角度
  有些成语有特定的适用对象,如果对这些成语所表达的习惯对象缺乏了解,就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。在做题过程中要注意辨析成语之间在适用对象上的区别,避免误用。
  2.程度轻重角度
  有些成语意思相近,但在程度轻重上存在差别。在做题过程中要根据特定的语言环境选用轻重适度的成语,以避免大词小用或小词大用。
  3.侧重点角度
  有的成语含义大致相同,但是仔细体会,就会发现彼此在语义侧重上存在差异。实际中具体应该选用哪个才贴切,则需要考生结合相关语境斟酌选择。
  4.感情色彩角度
  成语的感情色彩分为褒义、贬义、中性三种。在运用成语时,因为目的、场合、对象等的不同,就需要使用不同感情色彩的成语。在做题时,考生需注意成语感情色彩的不同,并进行有效辨析。
  5.语法角度
  作为一种特殊的短语,成语也有词性之分。成语从词性上大致可分为动词性、名词性、形容词性、副词性四类。考生在做题时要注意辨别词性,选择句法功能与语境相吻合的成语。
  6.语义重复角度
  成语本身含有一定的意义,若不注意将成语与句子语义进行比照,有可能就会造成成语含义和句子语义的重复。
  (五)选项判定
 选项判定

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