2015年江苏公务员考试行测解题常用的“笨”方法
2015年江苏公务员考试即将启动，在2015年江苏公务员考试报名工作启动之前，熟练掌握行测各种题型的解题方法和技巧是目前行测复习工作的重点。考生除了参考2015年江苏公务员考试通用教材复习之外，也可以结合本站提供的复习指导文章掌握一些特殊的解题技巧。下面，江苏公务员考试网专家将介绍几种行测考试中常用的解题“笨”方法。
“笨”法一：万能排除
如果要问在行测五大模块中，哪一种方法是最通用的，毫无疑问：排除。排除法最适用于对答案不确定或者计算量较大的题目中，同时可配合其他秒杀技使用，速度更快。
例题：(2013·国家)某汽车厂商生产甲、乙、丙三种车型，其中乙型产量的3倍与丙型产量的6倍之和等于甲型产量的4倍，甲型产量与乙型的2倍之和等于丙型产量的7倍。则甲、乙、丙三型产量之比为：
A.5:4:3 B.4:3:2C.4:2:1D.3:2:1
【答案】D
【思路点拨】对于全比例问题，优先考虑采用代入排除法解决。
【解析一】由4×3+6×3=30≠4×5=20，排除A选项;由3×3+2×6=21≠4×4=16，排除B选项;由2×3+6×1=18≠4×4=16，排除C选项;由2×3+6×1=12=3×4，3+2×2=7=7×1，故D正确。
【解析二】可设甲的产量为x，乙的产量为y，丙的产量为z。则可得如下关系式：
3y+6z=4x，x+2y=7z，两式相加可得3x+z=5y，将选项代入，只有D符合。
“笨”法二：代入
代入法，在判断推理和数量关系中运用得最为普遍，通过代入选项的方式进行逐一验证，这种方式看似“笨”，实则是大智若愚。对于难度较高的推理题和数学题，通过常规方法去解题，本身就不擅长这方面的考生会浪费大量的时间，反不如就直接代入验证，一则节约时间，二则不容易出错。
例题：(2013·国家)某市园林部门计划对市区内30处绿化带进行补栽，每处绿化带补栽方案可从甲、乙两种方案中任选其中一方案进行。甲方案补栽阔叶树80棵，针叶树40株;乙方案补栽阔叶树50株、针叶树90株。现有阔叶树苗2070株、针叶树苗1800株，为最大限度利用这批树苗，甲、乙两种方案要应各选：
A.甲方案18个、乙方案12个B.甲方案17个、乙方案13个
C.甲方案20个、乙方案10个D.甲方案19个、乙方案11个
【答案】A
【思路点拨】由于要最大限度的利用，所以剩余的树苗应该尽可能的少。由于是选择最优方案，采用代入排除法。
【解析】A选项，阔叶树苗用了80×18+50×12=1440+600=2040，剩余30;针叶树苗用了40×18+90×12=720+1080=1800，恰好用完，共剩余30;B选项，由于A选项方案的针叶树恰好用完，若采用此方案，针叶树必然不够，排除;C选项，阔叶树苗用了20×80+10×50=1600+500=2100，超过2070，也排除;D选项，对比A选项多用了一个甲方案少用了一个乙方案，总量减少了20，排除。
“笨”法三：画图
画图法对于判断推理中的集合问题特别有效。如果是在这一部分思考较快的考生，可能会对此不屑，但是对于绝大部分考生而言，画图是解决复杂的包含、交叉关系的最好方法。
例题：(2010·浙江)所有甲都属于乙，有些甲属于丙，所有乙都属于丁，没有戊属于丁，有些戊属于丙。以下哪一项不能从上述论述中推出?
A.有些丙属于丁 B.没有戊属于乙
C.有些甲属于戊 D.所有甲都属于丁
【答案】C
【解析】 
由所有的的甲都属于乙，可以推出甲真包含于乙;由有些甲属于丙，有些戊属于丙可以推出甲与丙、戊与丙是交叉关系;由所有乙都属于丁，可以推出乙真包含于丁;由没有戊属于丁，可以推出戊和丁是全异关系。通过以上条件可以推出甲真包含于乙，乙真包含于丁，甲、乙、丁与丙是交叉关系，戊与甲、乙、丁是全异关系。这样就可以推出有些丙是属于丁的，没有戊是属于乙的，所有甲都属于丁。因此，只有C项“有些甲属于戊”推不出来，故选择C。
“笨”法四：列表
列表法适合判断推理中的排序问题，通过排列组合，可以明晰地一个个排列出来。
例题：(2012·国家)张老师将文房四宝装在一个有四层抽屉的柜子里，让学生猜笔、墨、纸、砚分别在哪一层。按照笔、墨、纸、砚的顺序，小李猜测四宝依次装在第一、二、三、四层，小王猜测四宝依次装在第一、第三、第四和第二层，小赵猜测四宝依次装在第四、第三、第一和第二层，而小杨猜测四宝依次装在第四、第二、第三和第一层。张老师说，小赵一个都没有猜对，小李和小王各猜对了一个，而小杨猜对了两个。
由此可以推测：
A、第一层抽屉里装的是墨 B、第二层抽屉里装的是纸
C、第三层抽屉里装的不是笔 D、第四层抽屉里装的不是砚
【答案】D
【解析】由题意知道小赵说的都是错的，于是第三盒一定不是墨，第四盒一定不是笔，又知道小杨对了两个，所以，对的一定在第二盒是墨、第三盒是纸、第一盒是砚之间，又知道小李猜对一个，而小李猜的墨和纸和小杨是一样的，所以，这两个中只能有一个是对的，所以第一盒是砚一定是对的，而第一盒不能是笔，第二盒不能是砚，所以，第四盒是纸，于是第二盒是墨，所以第三盒是笔。所以选D。
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如果要问在行测五大模块中，哪一种方法是最通用的，毫无疑问：排除。排除法最适用于对答案不确定或者计算量较大的题目中，同时可配合其他秒杀技使用，速度更快。
例题：(2013·国家)某汽车厂商生产甲、乙、丙三种车型，其中乙型产量的3倍与丙型产量的6倍之和等于甲型产量的4倍，甲型产量与乙型的2倍之和等于丙型产量的7倍。则甲、乙、丙三型产量之比为：
A.5:4:3 B.4:3:2C.4:2:1D.3:2:1
【答案】D
【思路点拨】对于全比例问题，优先考虑采用代入排除法解决。
【解析一】由4×3+6×3=30≠4×5=20，排除A选项;由3×3+2×6=21≠4×4=16，排除B选项;由2×3+6×1=18≠4×4=16，排除C选项;由2×3+6×1=12=3×4，3+2×2=7=7×1，故D正确。
【解析二】可设甲的产量为x，乙的产量为y，丙的产量为z。则可得如下关系式：
3y+6z=4x，x+2y=7z，两式相加可得3x+z=5y，将选项代入，只有D符合。
“笨”法二：代入
代入法，在判断推理和数量关系中运用得最为普遍，通过代入选项的方式进行逐一验证，这种方式看似“笨”，实则是大智若愚。对于难度较高的推理题和数学题，通过常规方法去解题，本身就不擅长这方面的考生会浪费大量的时间，反不如就直接代入验证，一则节约时间，二则不容易出错。
例题：(2013·国家)某市园林部门计划对市区内30处绿化带进行补栽，每处绿化带补栽方案可从甲、乙两种方案中任选其中一方案进行。甲方案补栽阔叶树80棵，针叶树40株;乙方案补栽阔叶树50株、针叶树90株。现有阔叶树苗2070株、针叶树苗1800株，为最大限度利用这批树苗，甲、乙两种方案要应各选：
A.甲方案18个、乙方案12个B.甲方案17个、乙方案13个
C.甲方案20个、乙方案10个D.甲方案19个、乙方案11个
【答案】A
【思路点拨】由于要最大限度的利用，所以剩余的树苗应该尽可能的少。由于是选择最优方案，采用代入排除法。
【解析】A选项，阔叶树苗用了80×18+50×12=1440+600=2040，剩余30;针叶树苗用了40×18+90×12=720+1080=1800，恰好用完，共剩余30;B选项，由于A选项方案的针叶树恰好用完，若采用此方案，针叶树必然不够，排除;C选项，阔叶树苗用了20×80+10×50=1600+500=2100，超过2070，也排除;D选项，对比A选项多用了一个甲方案少用了一个乙方案，总量减少了20，排除。
“笨”法三：画图
画图法对于判断推理中的集合问题特别有效。如果是在这一部分思考较快的考生，可能会对此不屑，但是对于绝大部分考生而言，画图是解决复杂的包含、交叉关系的最好方法。
例题：(2010·浙江)所有甲都属于乙，有些甲属于丙，所有乙都属于丁，没有戊属于丁，有些戊属于丙。以下哪一项不能从上述论述中推出?
A.有些丙属于丁 B.没有戊属于乙
C.有些甲属于戊 D.所有甲都属于丁
【答案】C
【解析】
“笨”法四：列表
列表法适合判断推理中的排序问题，通过排列组合，可以明晰地一个个排列出来。
例题：(2012·国家)张老师将文房四宝装在一个有四层抽屉的柜子里，让学生猜笔、墨、纸、砚分别在哪一层。按照笔、墨、纸、砚的顺序，小李猜测四宝依次装在第一、二、三、四层，小王猜测四宝依次装在第一、第三、第四和第二层，小赵猜测四宝依次装在第四、第三、第一和第二层，而小杨猜测四宝依次装在第四、第二、第三和第一层。张老师说，小赵一个都没有猜对，小李和小王各猜对了一个，而小杨猜对了两个。
由此可以推测：
A、第一层抽屉里装的是墨 B、第二层抽屉里装的是纸
C、第三层抽屉里装的不是笔 D、第四层抽屉里装的不是砚
【答案】D
【解析】由题意知道小赵说的都是错的，于是第三盒一定不是墨，第四盒一定不是笔，又知道小杨对了两个，所以，对的一定在第二盒是墨、第三盒是纸、第一盒是砚之间，又知道小李猜对一个，而小李猜的墨和纸和小杨是一样的，所以，这两个中只能有一个是对的，所以第一盒是砚一定是对的，而第一盒不能是笔，第二盒不能是砚，所以，第四盒是纸，于是第二盒是墨，所以第三盒是笔。所以选D。
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