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2015年江苏公务员选词填空练习(4)

Tag: 江苏公务员 选词填空 2014-10-20 【 打印 】 我要提问我要提问
  1、让山区孩子走出大山不是目的,让其具有改变大山、建设大山的志向与本领,才是山区摆脱贫困落后、填平城乡_____的最终归宿。事实上,与富裕地区相比,贫困地区不仅办学条件差,而且在发展基础、生存环境等各方面都严重____。因此,“希望工程”不能只是捐资建校的代名词,而应当是开阔孩子视野、培育发展潜力、如加大资源投入、强化基础设施的_____扶贫。
  A. 鸿沟   滞后   制度性
  B. 差距   落后   系统性
  C. 裂痕   停滞   整体性
  D. 沟壑   缺乏   程序性
  2、有智慧的人,一直以来都在享受每一秒,因为他们知道这一秒一旦过去就永不再来;愚痴的人,一直以来都在抱怨每一秒,总觉得这一秒不幸,下一秒才好!同样经历每分每秒,但_____,天地悬隔。
  A. 泾渭分明
  B. 南辕北辙
  C. 毫厘之差
  D. 庸人自扰
  3、民主化、信息化、全球化浪潮叠加,思想观念的裂变塑造了一个时代生机蓬勃的心灵图景,也提示我们,多元时代更需要凝聚共识,当观点______,看法不尽相同时,共识是社会交流的基础。但多元并非意味着正确的价值不复存在,包容也不意味着可以_____公理。正因此我们对现在的认识可以各持己见,但对公平正义的追求却应   _______。
  依次填入划横线部分最恰当的一项是:
  A. 众说纷纭   轻视   不谋而合
  B. 莫衷一是   漠视   殊途同归
  C. 无所适从   藐视   不约而同
  D. 五花八门   无视   异曲同工
  4、文化在世界上的分布,反应了权力的分布。贸易可能会、也可能不会跟着国旗走,但文化几乎总是_____着权力。历史上,一个文明权力的扩张通常总是伴随着其文化的______,而且这一文明几乎总是运用它的这种权力向其他社会推行其价值观和体制。
  依次填入划横线部分最恰当的一项是:
  A. 依附   渗透
  B. 追随   繁荣
  C. 附和   普及
  D. 配合   伸张
  5、外交调研是一门特殊的学问,既要善于(    ),又不能听风便是雨。
  在空格处选填最恰当的字是()。
  A. 见微知着
  B. 当机立断
  C. 反躬自省
  D. 触类旁通




  江苏公务员考试网参考答案及解析:
  1、正确答案是 A,先看第一个空,排除C的裂痕,裂痕一般指裂缝的痕迹,用在这里不合适,排除C。此外,第一个空的是与“填平”搭配,不能用“差距”,排除B。第二个空,不能是“缺乏”生存环境,因此C也不正确。故本题正确答案是A。
  2、正确答案是 C,有智慧的人享受每秒,愚昧的人抱怨每秒,但表示转折关系,横线后面是天地悬隔,说明应填入一个表示差距很大的词语。毫厘之差比喻开始相差得很小,结果会造成很大的差距,因此应该选C项。
  3、正确答案是 B,逻辑填空做题两步骤:辨析词义,结合语境。
  轻视:指小看,不重视。
  漠视:指冷淡地对待;不放在心上。
  无视:指不放在眼里;根本不考虑。
  藐视:认为“某种事物”很卑贱、渺小、是没有价值或令人厌恶,从而对它加以轻视,加以嘲笑。
  众说纷纭:纷纭:多而姑乱。人多嘴杂,议论纷纷。
  不谋而合:谋:商量;合:相符。事先没有商量过,意见或行动却完全一致。
  莫衷一是:莫:不,还是;衷:折衷,断定;是:对。不知哪个是正确。形容意见分歧,没有一致的看法
  殊途同归:通过不同的途径,到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。
  无所适从:适:归向;从:跟从。不知听从哪一个好。指不知怎么办才好。
  不约而同:约:相约。事先没有约定而相互一致。
  五花八门:原指五行阵和八门阵。这是古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。
  异曲同工:工:细致,巧妙;异:不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同,或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。
  第一空后“看法不尽相同”说明该空表达不同的观点,根据词义选择莫衷一是,因此本题答案选择B
  4、正确答案是 B,逻辑填空做题两步骤:辨析词义,结合语境。该文段说文化和权力的关系,因此排除感情色彩属于贬义的依附和附和,第二空文化繁荣是固定搭配。因此本题答案选择B。
  5、正确答案是 A,在此题中出现了一个“既要……又不能……”的表示反向并列的结构,反向并列的前后意思相反相对,后文说的是“听风就是雨”刚听到一点儿风声,就当要下雨了,形容听到一点风声就竭力附和渲染,常常用来比喻那些听到小事情就丧失个人主见,人云亦云的人,贬义。因此之前就要选一个与其意思大致相反的词。见微知着:见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势的情况了。都是由小事看出的结果,一个褒义一个贬义,所以是相反相对关系。

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