2014年国家公务员考试：削弱型题目的两种论证方法
2014年度中央机关公务员招考宣讲会于2013年10月10日14:30在中国人民大学世纪馆主馆启动，招考宣讲会的召开预示着2014年国家公务员报考开始倒计时。江苏公务员考试网（http://www.jsgwyw.org/）专家预测招考公告将于近日公布，请广大考生关注本站重要新闻与报考公告栏目，届时将第一时间公布相关招考信息。判断推理是国考行测中的必考题型，其中削弱型题目与加强型题目几乎成为判断推理中的主流，下面专家就为考生介绍削弱型题目的两种论证方法，帮助考生在备考这类题时更加高效。
一、削弱型题目解读
1.削弱型题目概述
根据专家的分析，在近三年的逻辑考题中，可能性推理部分的试题有20道之多，在逻辑部分中占据了主要地位。我们在国家公务员考试逻辑部分的习题里，经常会看到“以下哪项最能反驳作者的观点”，“以下哪项最能削弱作者的结论”，类似于这样的题目，我们就称之为削弱型的题目。削弱型的题目在可能性部分中占有很高的比例，并且近年来削弱型的题目越发灵活多变，针对一些颇具灵活性的考题，我们需要掌握其中的关键点和一些方法技巧，之后便可以轻松的得到相应的分数。
削弱型题目的题干给出一个完整的论证或表达某种观点，要求从备选项中寻找最能(或最不能)反驳或削弱题干论证或观点的选项。提问中通常包含“削弱”、“质疑”、“反驳”等字样。解题可以从削弱论点、论据或论证方式的角度来考虑。
常见的提问方式有：
以下哪项如果为真，最能(或最不能)削弱上述论证?
以下哪项如果为真，最能(或最不能)对上述论述提出质疑?
以下哪项如果为真，最能质疑上述观点?
以下除了哪项，都能反驳上述推论?
2.削弱论点/论据
题干特点：
a.题干先介绍一些背景材料后提出论点或者论点是对论据的简单概括;
b.题干论点指出某种措施或者通过某一方法达到一个目的。
解题核心：
a.直接指出论点/论据错误;
b.指出方法不可行或达不到目的。
二、共变论证的削弱与习题解析
我们在生活中常常会遇到这种情况，从婴儿到成人，人的年龄越大，他的身高越高，因此年龄变化是身高变化的原因;做的题越多，考试成绩就越好，因此做的题量大是考试考得好的原因。像这种在其他条件不变的情况下，两个事物同时发生变化，我们把一个事物的变化当做另一个变化的原因，像这种论证模式我们就称其为共变论证。
那么我们如何对共变论证进行削弱呢?我们都知道，在18岁之前，人的身高确实随年龄而增高，但一般到了成人之后就不再生长了;多做题确实可以提高我们的成绩，但是一味的题海战术对我们的考试也是没有益处的。因此我们遇到这种共变论证的模式，相对贴切的削弱方法就是指出该事物成立是具有一定的范围的，超出了该范围此事物就不一定成立。下面结合2014年国家公务员考试通用教材中的例题来加以说明。
【例题】在中国的一项关于幸福感的研究表明，月收入在2000元以下的群体通常幸福感较低，而月收入在5000元左右的群体通常幸福感较高，由此可知，钱越多就越幸福。
以上哪项最能反驳上述说法?
A.日本人的收入比中国人要高很多，但是他们普遍没有中国人幸福
B.有很多月收入过万元的人都感觉不如低收入的人幸福
C.很多生意人也面临着很大的失败压力
D.很多百万富豪选择了自杀
【解析】本题为共变论证的削弱型题目，题干的最后一句说明要反驳“钱越多就越幸福”的说法，题目中的两个事物分别为金钱和幸福感。根据我们之前对于共变论证的削弱模式，只需要指出该论断存在着一定的范围即可，题目中B选项说明当钱的数量超过了一定范围，人们的幸福感反而变弱。符合我们的削弱模式。
三、期值论证削弱习题解析
有这样的一种题目，在办事情之前定了一个目标，这个目标可以是国家政策，自我预期，学习计划等。我们希望做完这件事之后能够取得某种效果，但是当事情做完之后我们却发现没有达到预期的效果。如果我们在题目中遇到了类似这种的论证模式，我们要想到这种模式就是期值论证。遇到期值论证时，可以指出如果没有这个计划/目标/政策，我们的结果会更差。
【例题】某国人口总量自2005年起开始下降，预计到2100年，该国的人口总数将只有现在的一半，为此该国政府出台了一系列鼓励生育的政策，但是到目前为止，该国的妇女平均只生育1.3个孩子，远低于维持人口正常更新的水平(2.07个)。因此有人认为该国政府实施的这些鼓励生育的政策没有达到预期的效果.
以下哪项如果为真，最能反驳上述论断
A.该国政府实施的这些鼓励生育政策是一项长期国策，短时间内看不出效果
B.如果该国政府没有出台这些鼓励生育政策，该国的儿童人口总数要比现在低很多
C.如果该国政府出台了更加有效的鼓励生育的政策，就可以提高人口总量
D.近年来该国人口总数呈缓慢上升趋势
【解析】典型的期值论证的削弱型题目，文中要反驳的是该国政府实施的这些鼓励生育的政策没有达到预期的效果的观点，那么我们只需要指出没有这些政策，我们的现有状况会更差即可，因此答案选择B选项。
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1.削弱型题目概述
根据专家的分析，在近三年的逻辑考题中，可能性推理部分的试题有20道之多，在逻辑部分中占据了主要地位。我们在国家公务员考试逻辑部分的习题里，经常会看到“以下哪项最能反驳作者的观点”，“以下哪项最能削弱作者的结论”，类似于这样的题目，我们就称之为削弱型的题目。削弱型的题目在可能性部分中占有很高的比例，并且近年来削弱型的题目越发灵活多变，针对一些颇具灵活性的考题，我们需要掌握其中的关键点和一些方法技巧，之后便可以轻松的得到相应的分数。
削弱型题目的题干给出一个完整的论证或表达某种观点，要求从备选项中寻找最能(或最不能)反驳或削弱题干论证或观点的选项。提问中通常包含“削弱”、“质疑”、“反驳”等字样。解题可以从削弱论点、论据或论证方式的角度来考虑。
常见的提问方式有：
以下哪项如果为真，最能(或最不能)削弱上述论证?
以下哪项如果为真，最能(或最不能)对上述论述提出质疑?
以下哪项如果为真，最能质疑上述观点?
以下除了哪项，都能反驳上述推论?
2.削弱论点/论据
题干特点：
a.题干先介绍一些背景材料后提出论点或者论点是对论据的简单概括;
b.题干论点指出某种措施或者通过某一方法达到一个目的。
解题核心：
a.直接指出论点/论据错误;
b.指出方法不可行或达不到目的。
二、共变论证的削弱与习题解析
我们在生活中常常会遇到这种情况，从婴儿到成人，人的年龄越大，他的身高越高，因此年龄变化是身高变化的原因;做的题越多，考试成绩就越好，因此做的题量大是考试考得好的原因。像这种在其他条件不变的情况下，两个事物同时发生变化，我们把一个事物的变化当做另一个变化的原因，像这种论证模式我们就称其为共变论证。
那么我们如何对共变论证进行削弱呢?我们都知道，在18岁之前，人的身高确实随年龄而增高，但一般到了成人之后就不再生长了;多做题确实可以提高我们的成绩，但是一味的题海战术对我们的考试也是没有益处的。因此我们遇到这种共变论证的模式，相对贴切的削弱方法就是指出该事物成立是具有一定的范围的，超出了该范围此事物就不一定成立。下面结合2014年国家公务员考试通用教材中的例题来加以说明。
【例题】在中国的一项关于幸福感的研究表明，月收入在2000元以下的群体通常幸福感较低，而月收入在5000元左右的群体通常幸福感较高，由此可知，钱越多就越幸福。
以上哪项最能反驳上述说法?
A.日本人的收入比中国人要高很多，但是他们普遍没有中国人幸福
B.有很多月收入过万元的人都感觉不如低收入的人幸福
C.很多生意人也面临着很大的失败压力
D.很多百万富豪选择了自杀
【解析】本题为共变论证的削弱型题目，题干的最后一句说明要反驳“钱越多就越幸福”的说法，题目中的两个事物分别为金钱和幸福感。根据我们之前对于共变论证的削弱模式，只需要指出该论断存在着一定的范围即可，题目中B选项说明当钱的数量超过了一定范围，人们的幸福感反而变弱。符合我们的削弱模式。
三、期值论证削弱习题解析
有这样的一种题目，在办事情之前定了一个目标，这个目标可以是国家政策，自我预期，学习计划等。我们希望做完这件事之后能够取得某种效果，但是当事情做完之后我们却发现没有达到预期的效果。如果我们在题目中遇到了类似这种的论证模式，我们要想到这种模式就是期值论证。遇到期值论证时，可以指出如果没有这个计划/目标/政策，我们的结果会更差。
【例题】某国人口总量自2005年起开始下降，预计到2100年，该国的人口总数将只有现在的一半，为此该国政府出台了一系列鼓励生育的政策，但是到目前为止，该国的妇女平均只生育1.3个孩子，远低于维持人口正常更新的水平(2.07个)。因此有人认为该国政府实施的这些鼓励生育的政策没有达到预期的效果.
以下哪项如果为真，最能反驳上述论断
A.该国政府实施的这些鼓励生育政策是一项长期国策，短时间内看不出效果
B.如果该国政府没有出台这些鼓励生育政策，该国的儿童人口总数要比现在低很多
C.如果该国政府出台了更加有效的鼓励生育的政策，就可以提高人口总量
D.近年来该国人口总数呈缓慢上升趋势
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