2014江苏公务员考试：高效阅读资料分析题的四大题型
根据历年江苏公务员考试时间安排，预计2014年江苏公务员考试将在2月左右启动，距离考试还有近5个月的时间，考生有足够的时间做好备考工作。资料分析是公务员考试行政职业能力测验当中非常重要的组成部分，也是影响最终成绩非常重要的一部分。
资料分析是公务员考试行政职业能力测验中的重要题型，资料分析考核的是考生对材料的理解、分析和比较，对考生的综合能力有较高的要求，下面江苏公务员考试网（http://www.jsgwyw.org/）专家将为考生介绍不同类型的资料分析题要如何高效读懂题意，希望对考生的备考起到指导作用。
一、各类资料题对应的阅读方法
资料分析的资料一共有文字资料、表格资料、图形资料、综合资料四种。其阅读资料弄懂题意的方法也各不相同，下面介绍的几种方法希望广大考生能在备考时运用到练习中去，结合2014年江苏公务员考试通用教材中的习题与解析，充分领会各种方法的运用，通过大量的练习，做到熟练掌握。
(一)文字型材料：文字快速定位法
文字材料基本由并列结构和总分结构构成，其主要特点是数据量大，数据关系复杂。因此可借用文章阅读中的段落结构分析法来理清各个相关数据间的并列或总分关系。
快速浏览整篇材料，提取片段信息、关键词汇并做好标记，然后根据片段信息分析各段大意，再观察题目，通过题目所给信息，对应上步提取的关键词，可快速定位到文章的相关段落，起到提高做题速度的效果。
例如：当材料中出现较多时间段或时间点时，可做好标记，公务员考试中的命题经常会围绕这些出一些计算(如同比等)或分析类题目，通过“时间名词”查找可起到缩短时间、提高做题速度的效果。
(二)表格型材料：表格交叉项法
表格材料的主要特点是数据量大、分类清晰。表格由标题(包括单位)、横标目、纵标目、表格数据和注释等组成。表格数据在横标目和纵标目的交叉处获得，是对横纵标目两方面信息结合起来的描述。
在解答表格型材料的题目时，在快速浏览表格后，弄懂其标题(包括单位)、横标目、纵标目、表格数据和注释等所代表的意义，再根据题目定位到相应的横、纵标目，即可在其交叉处获得相应的数据。
当出现二级或多级标目时，考生应多注意其中的数据关系，这部分易出现陷阱。
(三)图形型材料：图形要点抽取法
快速浏览图形后，弄清其标题、横坐标(单位)、纵坐标(单位)和图注等所代表的意义，再根据题目定位到相应的横、纵坐标和图注，即可获得相应的数据。
这种方法适用于统计图，其主要特点是数据量相对较小、数据趋势明显。统计图样式较多，不同类型统计图要从不同的要点入手。
例如：扇形图主要提取标题、图注信息;条形图、折线图主要提取横纵坐标等要点。在公考中，公考题的图形具有绘制精确的特点，考生可携带量角器，直尺或三角板等一些辅助工具。可以起到简化计算的效果。
(四)综合性材料：综合分析法
快速浏览材料，重要的是抓住文字、图形、表格两两之间或者三者之间的关联点。综合资料是将文字资料、统计图和统计表两种或两种以上综合在一起同时出现的一些题目。这种题目加大了信息量，增加了考试难度，其考察的难点在于弄清文字、表格或者图形的实际含义和彼此之间的内在关系，特别是事理关系和数理关系。
二、几个要掌握的重点概念
(一)比重
比重是指总体中某部分占总体的百分比。
比重=部分总量/整体总量， 部分总量=整体总量×比重， 整体总量=部分总量/比重。
(二)倍数
倍数：两个数字做商，得到两个数间的倍数。是”就代表乘法，是几倍就乘以几，增长率大于1时，用倍数表示：增长多少倍或者多多少倍。
(三)增长率
增长就是指连续发生的经济事实的变动，其意义就是考查对象数量的增多或减少。增长分为增长量和增长率，而题中的增幅说的也是增长率。增长量=这一时期的量-上一时期的量，增长率=增长量/上一时期的量。
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一、各类资料题对应的阅读方法
资料分析的资料一共有文字资料、表格资料、图形资料、综合资料四种。其阅读资料弄懂题意的方法也各不相同，下面介绍的几种方法希望广大考生能在备考时运用到练习中去，结合2014年江苏公务员考试通用教材中的习题与解析，充分领会各种方法的运用，通过大量的练习，做到熟练掌握。
(一)文字型材料：文字快速定位法
文字材料基本由并列结构和总分结构构成，其主要特点是数据量大，数据关系复杂。因此可借用文章阅读中的段落结构分析法来理清各个相关数据间的并列或总分关系。
快速浏览整篇材料，提取片段信息、关键词汇并做好标记，然后根据片段信息分析各段大意，再观察题目，通过题目所给信息，对应上步提取的关键词，可快速定位到文章的相关段落，起到提高做题速度的效果。
例如：当材料中出现较多时间段或时间点时，可做好标记，公务员考试中的命题经常会围绕这些出一些计算(如同比等)或分析类题目，通过“时间名词”查找可起到缩短时间、提高做题速度的效果。
(二)表格型材料：表格交叉项法
表格材料的主要特点是数据量大、分类清晰。表格由标题(包括单位)、横标目、纵标目、表格数据和注释等组成。表格数据在横标目和纵标目的交叉处获得，是对横纵标目两方面信息结合起来的描述。
在解答表格型材料的题目时，在快速浏览表格后，弄懂其标题(包括单位)、横标目、纵标目、表格数据和注释等所代表的意义，再根据题目定位到相应的横、纵标目，即可在其交叉处获得相应的数据。
当出现二级或多级标目时，考生应多注意其中的数据关系，这部分易出现陷阱。
(三)图形型材料：图形要点抽取法
快速浏览图形后，弄清其标题、横坐标(单位)、纵坐标(单位)和图注等所代表的意义，再根据题目定位到相应的横、纵坐标和图注，即可获得相应的数据。
这种方法适用于统计图，其主要特点是数据量相对较小、数据趋势明显。统计图样式较多，不同类型统计图要从不同的要点入手。
例如：扇形图主要提取标题、图注信息;条形图、折线图主要提取横纵坐标等要点。在公考中，公考题的图形具有绘制精确的特点，考生可携带量角器，直尺或三角板等一些辅助工具。可以起到简化计算的效果。
(四)综合性材料：综合分析法
快速浏览材料，重要的是抓住文字、图形、表格两两之间或者三者之间的关联点。综合资料是将文字资料、统计图和统计表两种或两种以上综合在一起同时出现的一些题目。这种题目加大了信息量，增加了考试难度，其考察的难点在于弄清文字、表格或者图形的实际含义和彼此之间的内在关系，特别是事理关系和数理关系。
二、几个要掌握的重点概念
(一)比重
比重是指总体中某部分占总体的百分比。
比重=部分总量/整体总量， 部分总量=整体总量×比重， 整体总量=部分总量/比重。
(二)倍数
倍数：两个数字做商，得到两个数间的倍数。是”就代表乘法，是几倍就乘以几，增长率大于1时，用倍数表示：增长多少倍或者多多少倍。
(三)增长率
增长就是指连续发生的经济事实的变动，其意义就是考查对象数量的增多或减少。增长分为增长量和增长率，而题中的增幅说的也是增长率。增长量=这一时期的量-上一时期的量，增长率=增长量/上一时期的量。
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