2014江苏公务员考试之数量关系与资料分析模块备考策略
2014年江苏公务员考试预计在明年2月中下旬启动，距今还有6个月的时间，可能部分考生觉得复习时间充裕，江苏公务员考试网（http://www.jsgwyw.org/）提醒考生，现在就要开始复习，历年江苏公务员考试竞争激烈，多一分复习，就多一分希望。下面我们就数量关系和资料分析这两个模块谈一下备考策略。
一、准确认识数量、资料两个模块，储备核心知识
数量关系和资料分析这两个模块由“数字推理”“数学运算”“资料分析”三部分组成，数字推理着重考查数——对数字序列的敏感性;数学运算着重考查量——对量化关系的理解能力和反应速度;而资料分析则更为综合的考查对数据综合分析的思维能力。
对于数字推理部分的知识点较为简单，主要是熟悉基本数列类型，能够快速准确的辨认基本数列。比如等差数列、等比数列、质数数列等等。
数学运算涉及到的知识点较多。比如工程问题、行程问题、浓度问题、经济利润问题等其他题型里的知识点都要求我们掌握。
资料分析涉及到的知识点主要是统计术语及其常见提问方式。比如增长量、增长率、同比、环比、百分数、百分点等等。
二、准确理解每一类题型，熟练掌握其解题方法
数字推理部分主要考查五大基本题型：多级数列、多重数列、幂次数列、分数数列、递推数列。关键是考生要能根据数列所表现出来的特征选用相应的方法。
数学运算部分着重考查分析能力和计算能力，其题型主要包括工程问题、行程问题、浓度问题、经济利润问题、排列组合、容斥问题、和差倍比问题等。难点主要体现在如何从题干中寻找到等量关系建立方程、如何进行快速计算两个方面，此外还要求熟练运用各种技巧快速解题。备考着重掌握以下三个方面：
1、掌握各种经典题型及其解题思路;
2、掌握从题干不变量出发建立等量关系的能力;
3、掌握常用的快速解题技巧。
三、立足真题，多做模拟，巩固知识
真题是公务员备考不可缺少的复习资料，是公务员考试的风向标，尤其是近三年的考试真题。虽然题目重复再考的可能性不大，但是通过仔细揣摩真题，考生能够对命题人的命题思路、题目的难度系数等有一个整体的把握。模拟题是和真题最为类似的，多做模拟题可以帮助考生准确理解真题和把握考试趋势。
这里还要提醒广大考生，做题时，应限定答题时间，做题后，要针对真题的题型、涉及的基础知识和解题方法进行总结，并查漏补缺，完善自己的知识体系。
四、有效利用外部资源
根据以往部分考生的反馈，公务员的备考时间久了会感觉枯燥，特别是数量和资料这一块。所以建议考生在备考过程中找考友、伙伴结合2014年江苏公务员考试通用教材一起学习，彼此可以交流切磋，互补短长。另外收藏几个网络上有价值的公务员考试论坛、QQ群，很多热心的网友会把各类解题技巧做分类总结，并且经常会有重点难点问题的讨论，考生应当注意这方面信息的收集与利用，多利用外界有利条件促使自己学习进步。
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对于数字推理部分的知识点较为简单，主要是熟悉基本数列类型，能够快速准确的辨认基本数列。比如等差数列、等比数列、质数数列等等。
数学运算涉及到的知识点较多。比如工程问题、行程问题、浓度问题、经济利润问题等其他题型里的知识点都要求我们掌握。
资料分析涉及到的知识点主要是统计术语及其常见提问方式。比如增长量、增长率、同比、环比、百分数、百分点等等。
二、准确理解每一类题型，熟练掌握其解题方法
数字推理部分主要考查五大基本题型：多级数列、多重数列、幂次数列、分数数列、递推数列。关键是考生要能根据数列所表现出来的特征选用相应的方法。
数学运算部分着重考查分析能力和计算能力，其题型主要包括工程问题、行程问题、浓度问题、经济利润问题、排列组合、容斥问题、和差倍比问题等。难点主要体现在如何从题干中寻找到等量关系建立方程、如何进行快速计算两个方面，此外还要求熟练运用各种技巧快速解题。备考着重掌握以下三个方面：
1、掌握各种经典题型及其解题思路;
2、掌握从题干不变量出发建立等量关系的能力;
3、掌握常用的快速解题技巧。
三、立足真题，多做模拟，巩固知识
真题是公务员备考不可缺少的复习资料，是公务员考试的风向标，尤其是近三年的考试真题。虽然题目重复再考的可能性不大，但是通过仔细揣摩真题，考生能够对命题人的命题思路、题目的难度系数等有一个整体的把握。模拟题是和真题最为类似的，多做模拟题可以帮助考生准确理解真题和把握考试趋势。
这里还要提醒广大考生，做题时，应限定答题时间，做题后，要针对真题的题型、涉及的基础知识和解题方法进行总结，并查漏补缺，完善自己的知识体系。
四、有效利用外部资源
根据以往部分考生的反馈，公务员的备考时间久了会感觉枯燥，特别是数量和资料这一块。所以建议考生在备考过程中找考友、伙伴结合2014年江苏公务员考试通用教材一起学习，彼此可以交流切磋，互补短长。另外收藏几个网络上有价值的公务员考试论坛、QQ群，很多热心的网友会把各类解题技巧做分类总结，并且经常会有重点难点问题的讨论，考生应当注意这方面信息的收集与利用，多利用外界有利条件促使自己学习进步。
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