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江苏公务员面试:进行考场模拟 做到心中有数

Tag: 江苏公务员 公务员面试 2013-05-02    来源:江苏公务员资讯网 【 打印 】 我要提问我要提问
  2013年江苏公务员面试时间已定,全省公务员招录面试将于5月11日、12日进行,建议考生及时关注2013年江苏公务员面试名单及公告汇总。目前笔试成绩已公布,符合条件的考生便要投入到全面的复习、备考状态了。江苏公务员考试网(http://www.jsgwyw.org/)特发布一系列面试指导文章供考生参考,本期指导文章:
  进行考场模拟 做到心中有数
  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,在考生掌握了一定的面试基础知识和一些答题技巧后,反复的脱敏训练就至关重要。有些考生自我感觉良好,认为自己的笔试成绩不错,也基本掌握了面试题型的作答思路,面试成功是顺理成章的事,殊不知考场如战场,虽然熟读兵书,如果不加以实践演练,也只不过是纸上谈兵,面对突发多变的场景,很容易导致最终落败。
  模拟考场的设置是希望给考生呈现出一个真实的面试环境,让考生在面试前提前体验面试考场氛围,熟悉面试流程和环境,通过答题找出自身的不足,有针对性地进行补足,从而提高考生面试的应答能力。下面介绍一下模拟面试的步骤和过程,供考生参考。
  一、寻找合适的“考官”
  “考官”可以选择同学、朋友、亲属等,当然最好是选择有过面试经验或是一起备战公务员面试的人。有面试经验的人,对于面试的流程具有一定的了解,在这方面可以进行一定的指导;一起备战公考面试的人,因为大家具有同样的目的,都渴望通过模拟练习提高自己的水平,模拟时会更用心,互相取长补短,共同促进提高。当然如果身边没有有面试经验的朋友,也没有备考面试的朋友,那么可以选择一些比较有主见、有想法,能够给你提出意见或建议的朋友当“考官”。如果有条件,尽量选择多名“考官”,这样会更符合考试场景,加强模拟练习的严肃性,效果上会更好些。
  二、布置全真模拟考场
  结构化面试的一对多的面试场景,无形中会给考生一定的压力,有些缺乏锻炼的考生,即使生活上多么能言善辩,初次面对这种压力场景,也容易出现“茶壶里煮饺子,倒也倒不出”的情况。如果考生面试前设置了全真的模拟考场,且每天在这种场景下加强练习,有利于考生熟悉面试环境,弃除紧张感。
  考生可以按照网络或是公务员书籍上的指示布置全真模拟考场,一般考官是5-7人分列一排,两侧有计时员和记分员。最好是正规的桌椅,考官席对面是考生席。“考官”与考生面对面坐下,给考生制造考场压力,让考生在模拟中慢慢适应面试环境。为了进一步营造面试氛围,“考官”可宣读指导语,宣读完毕即可正式计时提问。
  三、认真倾听“考官”提问
  考生敲门入内,在“主考官”的允许下,面对考官席坐下,面试礼仪要到位,不能出现晃身子、抓耳挠腮等小动作。考前“考官”会读一段引导语,考生要认真听,并点头示意,这是表示对考官的尊重。
  “考官”读题时,考生要认真倾听并在草稿纸上做好记录,听题的方式是有一定难度的,如果一不留神,听错或是漏记题目的关键语句,就很容易答偏题,因此,考生在面试前要多做听题目练习,加强快速捕捉答题要点的应试能力。
  四、固定时间内答题
  “考官”在引导语中会规定面试的答题时间,例如“我们会问你四个问题,要求你谈谈自己的见解,面试时间是20分钟”,也就意味着每道题要在5分钟之内答完,考生要把握好思考时间和答题时间。考生的思考时间不要过长,因为过长会给考官思路不敏捷的印象,一般思考时间最好不要超过一分钟,模拟面试时“考官”也可以有计时一分钟的提醒,加强考生对时间的把握度。考生答题时间一般要控制在2分钟之内,要点要突出,表述要简洁,条理要清晰,不要有过多的重复和繁杂的赘述。是否能把握好思考和作答时间,且能逻辑清晰,主次分明的作答,全真模拟考场的演练是非常必要的。
  五、“考官”打分并点评
  “考官”可以根据结构化面试的九大测评要素,事先在每套模拟试题的前面设置一个评分表。评分参考标准采用等级制的评分方式,即设“好、中、差”三等(也有地区用“优、良、差”三等)。每一等级下设几条具体的参考标准,考官根据参考标准在一个幅度内打分,如:好8-10分,中4-7分,差0-3分。
  面试评分的确定可以采用复合式评分法,整套试题的总分为一百分,根据权重(根据测评要素在某个岗位所占的相对重要性来设计)将分值分配到每个测评要素中,每道试题满分均为十分,考官根据考生的答题情况在十分范围内进行评分,将评分结果加上权重再计算总分。
  考试的评价是从考生敲门进入“考场”就开始了,“考官”可以按照考生的外势(即言谈举止、精神面貌、礼貌程度等)和内容(各题型的作答思路、内容深度等)来点评考生,点出优点要继续保持,点明缺点,并给考生一定的建议,便于考生改正。
  六、逐步完善自身不足
  打分完毕后,“考官”会向考生提出一些建议,指出一些需要改进的地方。考生还可根据评分情况查找自己的弱项,并根据自己的弱项加强练习。例如,综合分析类试题得分较低,就要侧重对这类题目的复习。考生要认真分析自己的答题内容,找出存在的问题,是内容不全面、重点不突出、逻辑混乱,还是对问题认识不清、答题角度有偏差,从而明确是答题思路问题,要点把握问题,还是知识储备的问题,只有抓准问题所在,才能有针对性地进行补足。知识储备不足,看是实例的缺乏还是热点敏感度不足,可以制定计划,每天有阶段性的进行学习积累;要点把握不准,就要多练习听题,练习捕捉要点的能力;答题思路欠缺,就要多练习历年综合分析类真题,总结归纳回答此类面试题的答题思路,把题型思路融会贯通到答题中,不生搬硬套,要具体问题具体分析。

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