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江苏公务员考试网:篇章阅读模拟练习(4)

Tag: 江苏公务员考试 篇章阅读 2012-10-06    来源:江苏公务员资讯网 【 打印 】 我要提问我要提问
  篇章阅读是江苏省公务员考试中较老的题型,它的主要形式是给出一篇400~600字的文章,这些文章以科技说明类和社会科技类为主,一般不会出现纯文学类的文章。篇章阅读在江苏省公务员考试中所占的比重不小,一个篇章后面给出五道问题,要求应试者根据对文章内容的理解,也可能是关于文章大意的解读。这一题型的难点在于阅读量较大,需要应试者在有限的时间内尽量提高阅读速度。对此,江苏公务员考试网(http://www.jsgwyw.org/)特发布一系列篇章阅读练习题供考生演练,备考2013年江苏公务员考试的考生可参考江苏公务员考试通用教材来做好提前复习准备。
  2006年人才蓝皮书指出,在中国、美国、日本、德国、俄罗斯和印度六国人才国际竞争力排名中,中国位居第四位,仅排在俄罗斯和印度之前,属于第三层次。中国人才国际竞争力远低于排在第一位的美国,仅相当于美国的48%,总体差距非常明显。
  不过,令人意外的是,我国人才浪费现象却比较严重。蓝皮书指出,一方面,七成知识分子走在“过劳死”的边缘;另一方面,人才资源能力发挥程度偏低,总体能力发挥程度的平均数为61.9%,与充分发挥的差距为28.1%。专家由此测算出,2005年我国人才浪费总规模超过2500万人,导致的经济消耗和经济损失超过9000亿元。
  人才居然被浪费了?这个结论确实会让不少国人感到意外,毕竟多年来我们一直在强调科教薄弱的国情,怎么一下子人才反倒开始浪费了?这看似吊诡的结论,仔细思索之后却也不难找到答案。
  那些处于事业或人生巅峰状态的人才的英年早逝,无疑是一个国家的巨大损失。近年来中国获得了前所未有的大发展,但是,我们看到,生活压力与不科学的工作方式同样成了扼杀人才的罪恶之手。有调查显示,北京知识分子的平均寿命从10年前的五十八九岁降到调查时的五十三四岁。就在全球为老龄化社会[   ]时,知识分子“减去五岁”的现实无疑是一个值得警惕的信号。
  然而更大的浪费,仍在于日常生活与工作之中。古人云,“吾生也有涯,而知也无涯”,今人同样将社会比作“最好的大学”。归根到底,学习是一辈子的事。这也意味着任何国家的人才培养都是一个漫长的系统工程,而不是以一个人是否大学毕业为准绳。在此意义上,建立一个学习型社会与创造型社会愈发显得重要。
  同样,为避免人才浪费,一个旨在实现人才价值的体制无比重要。经济学有个着名的“劣币驱逐良币”原理,讲的是当那些低于法定重量或者成色的铸币(劣币)进入流通领域以后,人们往往会先用劣币,而将那些良币收藏起来,正是因为抄袭者能变相得到社会的“报偿”与“奖励”。如果不学无术者位居权位,抄袭者赚的盆满钵满,久而久之,便会出现外行驱逐内行、谎言驱逐真实的尴尬危局。
  法国着名的思想家圣西门曾经讲过一段十分经典的话:“假如法国突然失去了自己的50名优秀物理学家,50名优秀化学家,50名优秀诗人,50名优秀作家,50名优秀军事家和民用工程师……法国马上就会变成一具没有灵魂的僵尸。”正因为此,世界上所有致力于真正焕发本民族活力的政府,都不遗余力地促进各个领域杰出头脑的崛起。而未来中国的发展,同样要得益于无数杰出头脑的崛起。
  1.填入文章第四段[   ]处最合适的词语是(   )。
  A.殚精竭虑
  B.胆战心惊
  C.趋之若鹜
  D.忧心忡忡
  2.作者用“劣币驱逐良币”来比喻(   )。
  A.杰出人才的浪费现象
  B.知识界的抄袭现象
  C.人才培养出现滞后问题
  D.人才使用的体制性缺陷
  3.文章末尾法国思想家圣西门的话表明(   )。
  A.法国政府很注重焕发本民族活力
  B.各国优秀科学家是整个世界的灵魂
  C.国家应在各个领域培养优秀人才
  D.各国的发展均得益于优秀科学家的表现
  4.以下哪项没出现在2006年人才蓝皮书中?(   )
  A.我国人才国际竞争力较低
  B.我国的人才浪费已导致严重的经济损失
  C.生活和工作压力是导致知识分子“过劳死”的原因
  D.美国人才国际竞争力指标高出中国一倍多
  5.以下符合作者观点的是(   )。
  A.国家培养人才不应仅以学历为标准
  B.走出大学的人才应一心专注科研
  C.建立创新型社会比学习型社会更重要
  D.我国应进一步加大人才培养规模



 
  【江苏公务员考试网参考答案与解析】
  1.D【解析】殚精竭虑:形容用尽心思。胆战心惊:形容十分害怕。趋之若鹜:像鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去,多用贬义。忧心忡忡:忧愁得心情不能安静。这里用“忧心忡忡”更为合适。
  2.D【解析】由第六段知,作者用“劣币驱逐良币”来比喻人才使用的体制性缺陷,这一段紧紧围绕“体制性缺陷在一定程度上造就了人才的浪费”展开论述。正确答案为D。B项只是“体制性缺陷”的一个例子,不能概括作者比喻的内涵。
  3.C【解析】文章最后引用法国思想家圣西门的话,但不止说“法国政府”,A项不正确;当然也不是只说科学家,而是各个领域的优秀人才,故B、D项错误,正确答案为C。
  4.C【解析】由“中国人才国际竞争力远低于排在第一位的美国,仅相当于美国的48%,总体差距非常明显”知,A、D项出现在2006年人才蓝皮书中;由“2005年我国人才浪费总规模超过2500万人,导致的经济消耗和经济损失超过9000亿元”知,B项出现在2006年人才蓝皮书中;C项是作者归纳的原因,并不是2006年人才蓝皮书给出的。
  5.A【解析】B项文章并未提及;由“在此意义上,建立一个学习型社会与创造型社会愈发显得重要”知,C项不正确;D项文章也未提及,文章重点讲怎么避免人才的浪费。由“任何国家的人才培养都是一个漫长的系统工程,而不是以一个人是否大学毕业为准绳”知,A项符合文意。
 
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