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江苏公务员考试申论模拟试题(1)参考答案

Tag: 江苏公务员 公务员考试 申论模拟题 2011-09-27    来源:江苏公务员资讯网 【 打印 】 我要提问我要提问
    申论考试是一种能力测试,申论分数的高低直接与能力相关。对于能力的培养,不可能一蹴而就,而是需要平时不断的积累和训练。因此,考生应根据自身的实际情况制定一个明确的阶段复习计划,把每一个阶段的学习目标、学习内容、复习时间、阅读书目、做题数量,做到一步一个脚印。随着复习计划的推进,能力必然会随之提升,申论取得高分也不是难事。俗话说“工欲善其事,必先利其器”,根据江苏公务员历年考试时间推算,2012年江苏公务员考试预计将在2012年3、4月份展开,考生如想取得申论高分,就需要提前进入备考阶段。为帮助考生取得申论高分,江苏公务员考试网(www.jsgwyw.org)特整理系列申论模拟题以供考生在练习中把握申论做题技巧及解题思路。
2012年江苏公务员考试申论模拟试题(1)参考答案
  答案及评分标准
  一、认真阅读给定材料简要回答下面两题。(20分)
  1、根据给定材料,概括我国教育不公平的具体表现(10分)
  要求:准确、全面。不超过200字。
  参考答案:
  当前我国教育不公平具体表现在以下几个方面:
  首先,高考过程中存在弄虚作假和加分腐败的现象;其次,不同地区考生接受高等教育的机会不公平,部分地区学生入学机会偏少;第三,学校间教育不公,部分地区存在“择校”现象;第四,不同地区、区域内教育投入不同,导致教学环境、教师水平差距巨大;第五,家庭经济困难学生面临学习困难和心里困惑,外来务工人员子女无法享受同等的国家教育政策。
  赋分说明:共5个点,每个点2分,多20字扣1分,最多扣2分。
  2、请结合给定材料的具体事例,谈谈你对“武术项目高考加分”现象的看法。(10分)
  要求:准确、简明。不超过150字。
  参考答案:
  对此现象应当辩证看待。(2分)
  一方面,高考武术等加分项目的存在能够促进学生的全面发展,弥补高考选才制度缺陷。(3分)
  另一方面,由于武术评分的主观性强,在当前的社会环境和高考生态下,存在弄虚作假现象,加剧了教育的不公平。因此要减少武术项目的加分分值,同时引入更多的技术手段,保证检测的公开透明,加大民众的监督。(5分)
  赋分说明:详细参见括号内分值赋分,多10字扣1分,最多扣2分。
  二、针对我国在农民工子女教育方面存在的具体问题,参考给定资料,提出解决这些问题的具体建议。(20分)
  要求:1、准确全面,切实可行;2、条理清楚,表达简明。不超过300字。
  参考答案:
  针对我国在农民工子女教育方面存在的具体问题,我们应当从以下几个方面提出建议:
  首先,公办学校要降低门槛,大力接纳外来务工人员子女,同时政府要加大对公办院校的资金支持,保证外来务工人员子女享受同样的免费义务教育。
  其次,政府要加大对非公办院校的支持,严格审批和管理打工子弟院校,提高学校的办学质量,规范授课教师水平,保证授课教师待遇,使打工子弟学校学生能享受同等的免费教育。
  第三,加强宣传引导,营造全社会关心和支持外来务工人员子女义务教育工作的良好氛围,积极帮助外来务工子女融入到学校环境中,避免同学、老师、学生家长对外来务工子女的歧视。
  第四,外来务工人员自己的父母加强对子女的教育和管理。
  赋分说明:共4个点,每个点5分,提到相应的观点2分,阐述说明清楚再赋1-3分。多30字扣1分,最多扣2分。
  三、在新学期来临之际,市政府准备大力宣传推进资助贫困学生的工作,请你结合给定资料,以市政府工作人员的身份,草拟一份宣传纲要。(20分)
  要求:1、对有关宣传内容的要点进行提纲挈领地陈述;
  2、体现政府精神,使全市各界关心、支持贫困学生资助工作;
  3、通俗易懂。不超过400字。
  参考答案:
  关于资助贫困学生工作的宣传纲要(2分)
  一、由于各种原因,我国城乡还有一些学生家庭经济比较困难。这些学生是学校的弱势群体,他们存在经济、学习、心理、就业各方面的困难,需要政府、学校、社会共同努力对其进行资助。(3分)
  二、近年来,国家资助体系不断完善,在义务阶段,全面免除学杂费,为农村学生提供免费教科书,为贫困学生提供补助;中等职业学校,建立了完善的保障制度,对农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免除学费;在高等学校,建立健全了国家奖助学金制度和国家助学贷款制度。(5分)
  三、资助工作也需要学校和社会的共同努力。学校要形成完善公平的“奖、贷、助、补、减”的资助体系,完善受助学生的帮扶体系建设,解决他们面临的心理、就业方面的困惑和困难。社会各界也需积极踊跃捐款捐物,加大对贫困学生的帮助。(5分)
  四、完善贫困学生的资助工作,有利于促进教育公平。(2分)
  五、充分利用报纸、电视、网络等多种媒体,营造氛围,确保宣传工作的有效性和持续性。(3分)
  赋分说明:详细参见括号内分值赋分,多40字扣1分,最多扣2分。
  四、结合给定材料中的具体事例,以“教育公平”为题目,自选角度,写一篇文章。(40分)
  要求: 1、中心明确,事实与观点紧密结合;
  2、语言畅达,条理清楚
  3、总字数800-1000字。
  写作思路:
  给定材料主要围绕“教育公平”这个主题展开,考生可根据对材料的分析,以“多策并举 多管齐下 促进教育事业公平发展”为中心论点,以“如何促进教育公平”为内容重点,写作一篇重在提出对策的策论性议论文。可以按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路和“总—分—总”的结构来安排写作。内容方面,首先可从促进教育公平发展的重要性入手,概括材料中所反映出来的教育不公平问题,提出中心论点;其次简要分析造成当前教育不公平问题的原因,揭示促进教育事业公平发展的必要性;第三,就“如何促进教育公平”提出对策建议,如从“加大财政投入,加大教育投资”、“深化教育体制改革,完善多元化办学形式”、“建立健全教育法律法规体系,加强教育立法、执法”、“切实缩小教育差距,着力解决择校问题”等方面提出对策。
  赋分说明:
  内容:
  一档——观点正确鲜明,见解深刻,内容充实,分析充分,结构严谨,逻辑性强,语言流畅规范。(34—40)
  二档——观点明确,符合题目要求,内容较充实,分析较充分,结构完整,条理清楚,语言通顺。(28—33)
  三档——观点清楚,内容不够充实,有所分析,结构基本完整,语言基本通顺,有少量语病。(20—27)
  四档——不符合题目要求,思路不清,结构不够完整,语病较多,字迹难以辨认。(19以下)
  形式:有题目且合乎规范(2分);结构合理(2分);语言通顺,无语病(1分)
  奖励:观点或内容的创新,文采酌加1~3分
  扣分:无标题扣2分,每3个错别字扣1分,最多扣2分。字数多于1000字,每多50字,扣1分,最多扣2分。字数少于800字,每少50字,扣1分,最多扣2分。
 
   
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