新手上路：2011江苏公考申论复习计划
对于刚刚接触申论复习的考生而言，制定一套详细的申论复习计划尤为重要。为此，本文为没有准备的考生量身打造了一套复习计划，以期能帮助考生提高复习效率，应战即将到来的2011年江苏公务员考试。
初级复习
对于之前没有任何备考的考生来说，要尽量压缩初级复习的时间，复习时提高效率。此时期的主要任务是全面认识申论考试；了解近一年发生的时政热点；阅读复习教材，研究历年真题，把握命题规律。
在这期间考生应该扎实地掌握教材内容，为后期的复习打好基础。复习过程中很多考生都疏于对时政热点的复习，这是非常危险的，因为申论考试材料的来源就隐藏在这些时政热点中，不可大意、忽视。如果之前没有看时政新闻的习惯，那么从现在开始就应该对自己要高标准、严要求，养成看时事新闻的良好习惯，逐步积累，这对培养政府工作人员应有的思维有一定作用。
重点复习
这个阶段是提升申论作答的关键时期。这个时期的主要复习任务就是针对每个题型的复习，掌握具体的作答方法和技巧。
读练结合。所谓“读”就是阅读复习资料，掌握答题方法，边阅读边思考；“练”就是练习真题。复习过程中觉得自己对某个题型的作答方法掌握差不多了，可以做下历年真题测试一下，真题是通向申论《考试大纲》的门径。应考申论考试，最根本的前提是了解《考试大纲》要求，了解测查目标、试卷结构、试题内容、考查规律、评分规则和标准，知道申论为什么而考、考什么、怎样考、怎样答，由过去的考试实践推知未来的考试，因此真题的价值是不可替代的。
查补缺漏。历年真题是《考试大纲》原则规定的具体体现，是命题意图与技巧、手法的载体，是考察申论演变规律最重要的第一手资料，练真题的目的就是查补缺漏，加强对自己弱项的训练。不了解、不练习真题或是受错误的解答思路的误导，难免会在考场上马失前蹄；反之，读透、做熟了真题，将每个题型的解题方法和技巧烂熟于胸，就等于是掌握了制胜的武器，必将敲开申论考试成功的大门。
善于总结。不论是看教材还是做真题还是记方法，都要多思考、多总结。对教材中提到的作答方法在实际应用的过程中自己是否能得心应手，要经过反复实践，最终找到适合自己的一套答题策略。
最后冲刺
到了此时，考生在不可放松心态，仍要坚持复习和训练，否则，可能会前功尽弃。
调整心态。越到临近考试的时候，考生越容易乱了阵脚，这时要不断地给自己心里暗示，之前的复习就是很好的强心剂，要坚信只要认真复习了就会有成果。往往在最后的冲刺阶段，考生的心理会有很大波动。心态的好坏，直接影响前期复习的效果和最后的冲刺复习。这段时间，考生要不断调整心态，坚持下来，积极备战，充分利用好这最后的时间。
坚持练习。考生可能觉得快到考试了，只要在翻阅一下自己的笔记，熟悉下教材中的答题方法和技巧就可以了，这些固然重要，但是坚持不断地练习也不容忽视。这个时期的练习的目的是为了“留住感觉”，这样在真正的考试中就不会觉得陌生和恐慌。同时考生还要注意对时间的把握和分配，以自己以往练习时的时间分配为参考，不要出现答不完题的情况。
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在这期间考生应该扎实地掌握教材内容，为后期的复习打好基础。复习过程中很多考生都疏于对时政热点的复习，这是非常危险的，因为申论考试材料的来源就隐藏在这些时政热点中，不可大意、忽视。如果之前没有看时政新闻的习惯，那么从现在开始就应该对自己要高标准、严要求，养成看时事新闻的良好习惯，逐步积累，这对培养政府工作人员应有的思维有一定作用。
重点复习
这个阶段是提升申论作答的关键时期。这个时期的主要复习任务就是针对每个题型的复习，掌握具体的作答方法和技巧。
读练结合。所谓“读”就是阅读复习资料，掌握答题方法，边阅读边思考；“练”就是练习真题。复习过程中觉得自己对某个题型的作答方法掌握差不多了，可以做下历年真题测试一下，真题是通向申论《考试大纲》的门径。应考申论考试，最根本的前提是了解《考试大纲》要求，了解测查目标、试卷结构、试题内容、考查规律、评分规则和标准，知道申论为什么而考、考什么、怎样考、怎样答，由过去的考试实践推知未来的考试，因此真题的价值是不可替代的。
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善于总结。不论是看教材还是做真题还是记方法，都要多思考、多总结。对教材中提到的作答方法在实际应用的过程中自己是否能得心应手，要经过反复实践，最终找到适合自己的一套答题策略。
最后冲刺
到了此时，考生在不可放松心态，仍要坚持复习和训练，否则，可能会前功尽弃。
调整心态。越到临近考试的时候，考生越容易乱了阵脚，这时要不断地给自己心里暗示，之前的复习就是很好的强心剂，要坚信只要认真复习了就会有成果。往往在最后的冲刺阶段，考生的心理会有很大波动。心态的好坏，直接影响前期复习的效果和最后的冲刺复习。这段时间，考生要不断调整心态，坚持下来，积极备战，充分利用好这最后的时间。
坚持练习。考生可能觉得快到考试了，只要在翻阅一下自己的笔记，熟悉下教材中的答题方法和技巧就可以了，这些固然重要，但是坚持不断地练习也不容忽视。这个时期的练习的目的是为了“留住感觉”，这样在真正的考试中就不会觉得陌生和恐慌。同时考生还要注意对时间的把握和分配，以自己以往练习时的时间分配为参考，不要出现答不完题的情况。
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