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2016江苏公务员考试申论热点:就业与创业梦

Tag: 2016江苏公务员 申论热点 2015-04-20    来源:江苏公务员资讯网 【 打印 】 我要提问我要提问
  江苏公务员考试网专家认为,热点知识在申论考试中占了很大的比重,值得引起大家的关注。总的来说,热点有利于我们提高阅读材料的速度,有利于我们让文章更加生动,有利于提高文章的理论深度。为帮助考生做好申论备考工作,本站将提供精选的申论热点问题,并从公务员角度进行分析,供考生参考。
  【背景链接】
  2014年5月,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给河北保定学院西部支教毕业生群体代表回信,向青年朋友致以节日的问候,勉励青年人到基层和人民中去建功立业,在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。习近平强调,同人民一道拼搏、同祖国一道前进,服务人民、奉献祖国,是当代中国青年的正确方向。好儿女志在四方,有志者奋斗无悔。希望越来越多的青年人以你们为榜样,到基层和人民中去建功立业,让青春之花绽放在祖国最需要的地方。
  2015年3月11日,国务院办公厅印发《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》,指出顺应网络时代大众创业、万众创新的新趋势,加快发展众创空间等新型创业服务平台,营造良好的创新创业生态环境。
  创新创业的“双创”浪潮给河北带来的变化是“众创空间”正在增多:在邢台,3月2日,首家“众创空间”临城众创空间科技发展有限公司取得营业执照,发起人薄胜将自己在中关村的创业孵化经验带回邢台;在石家庄,去年7月开业的5A创业咖啡馆在当地已小有名气,去观看创业项目路演的投资人多起来,以至于路演区都显得有些拥挤;在保定,去年6月,创业咖啡馆E-coffee诞生在保定电谷大学科技园,一时成为当地投资人、创业导师和创客们的聚集地……
  【深度解析】
  [权威论述]
  要全面深化改革,营造公平公正的社会环境,促进社会流动,不断激发广大青年的活力和创造力。要强化就业创业服务体系建设,支持帮助学生们迈好走向社会的第一步。
  ——习近平
  大学生要敢于创业、勇于创新,这也是国家发展的希望所在。高校要积极培养创业和创新型人才,社会要大力提倡“双创”精神,使年轻人更好地运用自己的“知识本钱”服务社会、创造财富。
  ——李克强
  [就业难的原因]
  一是毕业生数量居高不下导致就业压力大。近年来高校毕业生数量不断攀升,但工作岗位毕竟有限,由此出现“僧多粥少”的困境。中央不断出台政策对大学生创业进行引导和扶持,有助于更多的青年人通过创业实现自我价值。但是,在庞大的毕业生群体中,创业者终归是少数,绝大多数的人还需要在就业市场上“冲锋陷阵”。从这个方面说,扶持创业当然必要,但就业更应摆在第一位。
  二是就业岗位“拼爹”、拼关系而非真正实力。这些年来,掌握一定资源的群体为亲属子女就业铺路架桥、暗箱操作,已经不是什么稀奇事。尤其是在“萝卜招聘”、“银行天价实习”等事件中,一些就业岗位已经脱离原意,异化成为利益交换、利益输送的工具。这不仅破坏了社会公平,而且使出身普通家庭的学子,尤其是农村子弟,就业及上升渠道被挤压,通过求学改变自身命运的难度增大。在某些国企或者事业单位内部,甚至还留存有“接班”的习惯,利益固化可见一斑。
  三是用人单位在学校、性别、户籍等方面的就业歧视。这种情况加重了高校毕业生的就业焦虑。早在多年前,在人才流动最为频繁的北京,就已经流传着“应届生招聘只要求五个字——京籍,硕士,男”的调侃。近些年来,随着就业形势的紧张,一些企业抬高了用人门槛,简单用学校等级划线,使毕业于普通高校的年轻人在就业起点上就受到歧视。
  [选择创业原因]
  在近年来的大学毕业生中,选择自主创业的人越来越多。究其原因:
  一是传统的就业观念业已转变,自主创业日益普遍;二是发展方式转变和产业结构升级,带来巨大的新兴需求和创业机遇;三是一系列大学生创业优惠政策效用的逐步释放和扩大,产生了强大吸引力;四是高等教育大众化带来大学毕业生的就业挑战,推挤出创业的分流效应;五是大学生创新意识增强,敢想敢干,勇于创业。
  [注意问题]
  从大学生创业的外部环境来看,有学校教育和社会条件两个方面需要注意。
  一方面,大学有无开设并实施有效的创业课程,创业教育资源是否雄厚,创业实践平台——如大学科技园、“创业孵化器”以及各种各样的创业基地是否好用,都关系到大学生的综合素质养成。
  另一方面,大学生进入社会创业,各种信息是否对称、办证注册是否简便、贷款融资是否好办、税收优惠能否到手、创业保护网是否密实,概无例外地影响着大学生的创业成效和创业信心。整体而言,目前的大学创业教育和社会环境,都有进一步改进的广阔空间。
  [意义]
  江苏公务员考试网专家总结,大学生自主创业有如下意义:
  一是有利于缓解大学生就业压力。创业能力是一个人在创业实践活动中自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力,相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位,以缓解社会的就业压力。
  二是有利于大学生自我价值实现。大学毕业生通过自主创业,可以把自己的兴趣与职业紧密结合,做自己最感兴趣、最愿意做和自己认为最值得做的事情。从大学生自身来说,创业的主要原动力则在于谋求自我价值的实现。而只有提高大学生创业的比例,整个社会才能形成创业的风气,才能建立“价值回报”的社会新秩序。
  三是有利于大学生自身素质的提高。通过创业与创业实践,大学生可以充分调动自己的主观能动性,改变自身就业心态,自主学习,独立思考,并学会自我调节与控制。对于一个能自我学习,懂得如何管理自己的时间与财务,善于拓展人脉关系,并能够主动调适工作心态,积极适应社会的大学生,其就业将不存在任何问题。
  四是有利于培养大学生的创新精神。大学生的创业活动,有利于培养勇于开拓创新的精神,把就业压力转化为创业动力,培养出越来越多的各行各业的创业者。美国作为世界最发达的国家,其大学生的创业比率一直在20%以上。美国前总统里根曾说:一个国家最珍贵的精神遗产就是创新,这是国家强大与繁荣的根源。中国的未来在于大学生,中华民族的精神永恒则在于大学生旺盛的创造力与创新追求。
  [对策措施]
  从高等院校来看,亟待强化创业教育的针对性、专业性和衔接性。
  现在,不少高校开展创业教育的意愿强烈,却无从下手,立足校情,探索特色做法,是当务之急。实现创业类课程与专业课程相结合,跳出就创业论创业、创业与专业“两张皮”的窠臼,使大学生对创业可望又可即。
  从政府层面看,有待进一步增强大学生创业优惠政策的系统性、整体性、协同性。大学生创业中的问题,要靠政策来调整;全面解决大学生创业中的困难,要靠配套管用的政策来推动。要系统体现大学生创业激励导向,如削减大学生创业中的资质认定项目,制定落实政策的具体意见等。

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