2015年江苏公务员言语理解解题两大技巧
江苏公务员考试言语理解部分包括片段阅读、选词填空和篇章阅读三种题型，其中篇章阅读考查内容与片段阅读基本相似。江苏公务员考试网专家介绍解答选词填空和片段阅读的两大核心方法，以帮助考生轻松解题。
两大核心解题方法：逻辑填空——对应分析法，片段阅读——关键信息识别法。
技巧一 对应分析法
对应分析法包括正对应分析法和逆对应分析法。
正对应：包括概括关系、解释关系、顺承关系三种表现形式;
逆对应：包括反义关系和背离关系两种表现形式。
【例题1】知识，不是静止的，知识人总是与他的时代发生千丝万缕的联系。在看似()的书斋生活的背后，精神世界的丰富图景却使任何“一言以蔽之”的企图成为() 。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.平淡 空谈 B.普通 泡影
C.雷同 徒劳 D.相同 可能
【解析】本题答案选C。分析句意可知，第一空与“一言以蔽之”是正对应关系。“一言以蔽之”指用一句话来概括，与“丰富”相反，强调了相同和一致性，故排除A、B。既然“丰富”，就不可能“一言以蔽之”，故第二空排除“可能”，答案为C。
【例题2】为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之计。若要自由，就得________安全;要闲散，就不能________别人评价中的成就;要愉悦，就别________身边人给予的态度;要前行，就得________你现在停留的地方。【2015上海B行测真题】
A.放弃 获得 计较 牺牲 B.放弃 计较 获得 离开
C.牺牲 计较 获得 放弃 D.牺牲 获得 计较 离开
(以上真题依据考生回忆还原，中公教育搜集整理)
【答案】D。解析：本题解题的关键是：词语的搭配。从第二空和第三空入手，“获得成就”“计较态度”是常用固定搭配，先排除B、C。再看第四空，“牺牲地方”搭配不当，“离开地方”搭配得当，排除A。因此本题答案为D。
技巧二 关键信息识别法
“关键”信息主要有以下三大类：关键词、关键句和关键暗示信息。
关键词：包括高频词(用来确定文段论述主题、重点)、表示某一特定含义的概念(用来确定文段落脚点)、提示文段重点或结构的词(用来指示重点、区分层次)。
关键句：包括首句(总分结构)、尾句(分总结构)、承启句。
关键暗示信息：包括修辞手法(比喻、排比、拟人、对比等)、标点符号(引号、冒号、问号、破折号)和数字信息等。
【例题3】对一项科学工作的评价不能简单地归结为一个数字的大小，任何数字都不能取代同行评议及对该工作科学意义的具体分析和历史检验。然而，不好的评价指标有可能误导评审人员，导致错误的结果;而好的评价指标可以提供更准确的信息，使相应的评审更加客观和公正。
这段文字意在强调，对科学工作的评价( )。
A.应该是主观评价和客观评价的统一
B.关键在于建立科学的评价指标体系
C.不应以数字结论作为主要参考依据
D.需要综合考虑多种因素才能实现公正
【解析】本题答案选B。文段首先指出对科学工作的评价不能简单地归结为数字的大小，然后从正反两方面论证了评价指标对评价结果的影响。由此可知，文段强调的是建立科学的评价指标体系的重要性。
【例题4】虽然“发展”和“增长”在有些场合被替换使用，但其确切含义是有区别的。“增长”通常指经济增长，是指一个国家和地区生产的物质产品和服务的增加，即社会财富的增长，生产或产出的增长;“发展”则是指以经济增长为核心的社会进步，包括投入产出、产业形态、收入分配、消费方式、社会福利、文化教育、生态环境等各方面的改善。【2015上海B行测真题】
对上面语段的意思理解有误的是________。
A.没有“增长”就不可能由“发展”
B.“增长”强调财富“量”的增加，“发展”强调的是经济、政治、社会的“质”的提高
C.“增长”注重“有多少”，“发展”注重“有多好”
D.“发展”以“增长”为核心
【答案】B。解析：本题解题的关键是：掌握细节理解题的错误类型，仔细对照原文进行判断。由最后一句可知，“发展”包括多方面的内容，例如社会福利、文化教育、生态环境等等，B项只提到了“政治、经济、社会”概括不全，故本题答案为B。
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2015江苏公务员行测：如何科学运用题海战术
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逆对应：包括反义关系和背离关系两种表现形式。
【例题1】知识，不是静止的，知识人总是与他的时代发生千丝万缕的联系。在看似()的书斋生活的背后，精神世界的丰富图景却使任何“一言以蔽之”的企图成为() 。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.平淡 空谈 B.普通 泡影
C.雷同 徒劳 D.相同 可能
【解析】本题答案选C。分析句意可知，第一空与“一言以蔽之”是正对应关系。“一言以蔽之”指用一句话来概括，与“丰富”相反，强调了相同和一致性，故排除A、B。既然“丰富”，就不可能“一言以蔽之”，故第二空排除“可能”，答案为C。
【例题2】为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之计。若要自由，就得________安全;要闲散，就不能________别人评价中的成就;要愉悦，就别________身边人给予的态度;要前行，就得________你现在停留的地方。【2015上海B行测真题】
A.放弃 获得 计较 牺牲 B.放弃 计较 获得 离开
C.牺牲 计较 获得 放弃 D.牺牲 获得 计较 离开
(以上真题依据考生回忆还原，中公教育搜集整理)
【答案】D。解析：本题解题的关键是：词语的搭配。从第二空和第三空入手，“获得成就”“计较态度”是常用固定搭配，先排除B、C。再看第四空，“牺牲地方”搭配不当，“离开地方”搭配得当，排除A。因此本题答案为D。
技巧二 关键信息识别法
“关键”信息主要有以下三大类：关键词、关键句和关键暗示信息。
关键词：包括高频词(用来确定文段论述主题、重点)、表示某一特定含义的概念(用来确定文段落脚点)、提示文段重点或结构的词(用来指示重点、区分层次)。
关键句：包括首句(总分结构)、尾句(分总结构)、承启句。
关键暗示信息：包括修辞手法(比喻、排比、拟人、对比等)、标点符号(引号、冒号、问号、破折号)和数字信息等。
【例题3】对一项科学工作的评价不能简单地归结为一个数字的大小，任何数字都不能取代同行评议及对该工作科学意义的具体分析和历史检验。然而，不好的评价指标有可能误导评审人员，导致错误的结果;而好的评价指标可以提供更准确的信息，使相应的评审更加客观和公正。
这段文字意在强调，对科学工作的评价( )。
A.应该是主观评价和客观评价的统一
B.关键在于建立科学的评价指标体系
C.不应以数字结论作为主要参考依据
D.需要综合考虑多种因素才能实现公正
【解析】本题答案选B。文段首先指出对科学工作的评价不能简单地归结为数字的大小，然后从正反两方面论证了评价指标对评价结果的影响。由此可知，文段强调的是建立科学的评价指标体系的重要性。
【例题4】虽然“发展”和“增长”在有些场合被替换使用，但其确切含义是有区别的。“增长”通常指经济增长，是指一个国家和地区生产的物质产品和服务的增加，即社会财富的增长，生产或产出的增长;“发展”则是指以经济增长为核心的社会进步，包括投入产出、产业形态、收入分配、消费方式、社会福利、文化教育、生态环境等各方面的改善。【2015上海B行测真题】
对上面语段的意思理解有误的是________。
A.没有“增长”就不可能由“发展”
B.“增长”强调财富“量”的增加，“发展”强调的是经济、政治、社会的“质”的提高
C.“增长”注重“有多少”，“发展”注重“有多好”
D.“发展”以“增长”为核心
【答案】B。解析：本题解题的关键是：掌握细节理解题的错误类型，仔细对照原文进行判断。由最后一句可知，“发展”包括多方面的内容，例如社会福利、文化教育、生态环境等等，B项只提到了“政治、经济、社会”概括不全，故本题答案为B。
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