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2015江苏公务员考试行测特色题型:篇章阅读

Tag: 2015江苏公务员 行测 2014-11-19    来源:江苏公务员资讯网 【 打印 】 我要提问我要提问
  篇章阅读是江苏公务员考试的常规题型,本质上来说,篇章阅读题是片段阅读题的综合考查。为帮助考生提高做题速度和正确率,本文就该类题型解读技巧加以讲解。
  1.加强整体阅读,提高对文章整体阅读的能力
  所谓整体阅读,是说通过阅读能从整体上把握语境。这种把握应根据不同文体提出不同的要求。之所以强调整体阅读、整体把握。是因为我们接受现代文阅读考查的过程 ,是一个认识问题、解决问题的过程。这个过程可分为两个明显部分:前者为认识问题 ,即认识、了解把握语料;后者为解决问题 ,即借助认识把握、解决具体问题。没有前者,或前者做得不够好,认识理解不到位 ,后者对具体题目的解答也难以准确到位。所以说提高现代文阅读的能力,答好现代文阅读题 ,树立整体阅读的观念是非常重要的。
  阅读科技文,首先要明确说明的对象、特点、价值、作用、对社会的意义等。阅读社科文,应从议论说理的角度入手,弄清文章的中心论点是什么,有无分论点,用什么材料来证明观点,论证结构有什么特点,语言有什么特色等。阅读文学作品,首先要弄清作品的体裁特点,然后弄清作品写了什么人(事),有什么特点,表达了什么感情,如何评价这些人 (或事)等。
  2.掌握分析和综合的方法
  分析,就是把整体分解为部分,并对每个部分做具体的阐释;综合,也就是概括,就是再各部分内在的、本质的联系。分析、综合是人们认识事物、解决问题的最基本的方法,从这个意义上讲,做语文试卷中多数题目
  (个别识记题目除外)都要使用分析、综合的方法,只不过因题目不同,有时侧重于分析,有时侧重于综合,有时两种方法同时使用,孰重孰轻难分彼此。
  一般地说,现代文阅读题目中,对词语句子的理解,对文章结构、思路的认识,对信息的筛选,多用分析的方法;而对信息的提取,对文章中心思想,作者在文中的观点、态度的把握和根据文章内容进行推断想象 ,则需综合运用分析与综合的方法。
  3.提高评价、鉴赏的能力
  文学作品的阅读,虽然与科技文、社科文的阅读一样,都要考查对词义、语义的理解,
  对文意的把握等能力点,但是由于作品具有不同的特点,所以对文学作品的阅读更强调对内容的理解、形象的诠释、技巧的把握、语言的体会等。
  要提高对文学作品的评价、鉴赏能力,首先应了解各类文学体裁的特点,因各自的特点不同,阅读理解也各有侧重。小说阅读就是要把握作者在怎样的环境背景下,通过怎样的情节,塑造了具有什么性格特点的人物,从而反映了怎样的社会生活;散文的阅读则需揣摩作者通过怎样的表达方式,传达怎样的思想感情等等。
  针对现代文阅读题目的设计由浅入深的特点,答题应循序而进,但对这一特点又需作辩证的理解。正因为“由浅入深”,后面的题目可能是前面题目的注脚,特别是最后一道多选题,往往从不同角度对阅读材料作出分析,这其中尽管有错误的选项,但多数是正确的。深入地认识选题,从整体上把握全文,这样再回过头来去解决前面的具体问题,成功率就会更高。

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