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片段阅读之“化整为零”

Tag: 2022年 江苏公务员 公务员考试 2021-08-18    来源:江苏公务员考试网 【 打印 】 我要提问我要提问
  公务员考试中,经常听到有同学抱怨文段“又臭又长”,即文段内容本身比较书面化,加上字数较多,一方面感觉没有兴趣读下去,另一方面即便读下去了,也耗时很久,感觉很不“划算”。诚然,考试过程中争分夺秒,一个题耗太长时间必然不是理性的应试习惯,那么,如何使得言语理解的阅读变得简单而又“划算”呢?江苏公务员考试网小编在本文带领同学们走进言语片段阅读之化整为零,将阅读变得简单起来。
 
  思路点拨
 
  化整为零,即阅读文段时,不假思索地一头扎进文段中去,看似阅读很认真,然而读完却依旧不知其所以,故阅读文段需要将冗长的一大段文字切割成若干各部分,可以氛围三个步骤:1.关注句号;2.概括句意并根据句子含义归类;3.总括提炼主旨。下面先看两个例题。
 
  【例1】“谁污染谁买单”制度并不需要苦心孤诣的原创性设计,国际上已有先例可循。从上个世纪七八十年代开始,德国就开始建立“污染者买单”的法律框架,对各类企业产生的垃圾、废水、废气以及各种可能发生的环境损害,制定了严格、规范的收费政策,并形成了流畅的回收再利用流程。生产废物一律不能直接丢弃,必须由专门的公司回收处理,企业要按量支付高额的处理费用。这既刺激了各种与工业污染有关的环境技术的蓬勃发展,又倒逼企业不断吸纳环保技术,持续优化产业结构,还使得社会投资自动趋向高新环保产业。这种绿色循环经济模式已经为多个国家跟进,并为后发者提供了成熟的范本。
 
  这段文字意在说明( )。
 
  A.国外已有成熟的绿色循环经济模式可供借鉴
 
  B.高额的污染成本能刺激环保技术的发展
 
  C.“谁污染谁买单”制度需完备的法律框架
 
  D.高新环保产业是社会投资的必然趋势
 
  【答案】A。解析:化整为零:文段第一句话提出了“谁污染谁买单”这一制度国际已有先例,紧接着第二句举例子提出德国“污染者买单”这一制度,最后第三四句对德国的“污染者买单”制度进行具体阐述说明。总体来说,整个文段可以归类为两个部分,1.提出事实:“谁污染谁买单”制度国际已有先例,2.论证说明事实:通过德国举例说明。此时本文段的内容便清晰了然,就为了说明“谁污染谁买单”这一制度国际上已经有惯例了。A项是同义概括,故本题选A项。
 
  【例2】如果把价值归结为利益,又进而把利益作为思想的坐标,那就只能产生功利的并且是近视的价值观――以官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度,而不是看重人的思想情感、道德品行、真才实学、精神境界。的确,“名利”并不纯然是人的“身外之物”,而是构成人的社会规定性的要素,这些要素能够在一定程度上确证人的社会存在和能力,在现代社会尤其如此。但是,这些东西只是人们借以实现自由的有限手段。如果人们在某一社会中普遍地陷入名缰利锁,人的生命价值的平等和人格尊严得不到应有的尊重和维护,那么这个社会就“异化”了。
 
  这段文字意在说明( )。
 
  A.我们要反对“价值”的功利性、工具化
 
  B.要尊重和维护人的生命价值的平等和人格尊严
 
  C.要树立正确的价值观
 
  D.“价值”功利化、工具化理解的危害
 
  【答案】A。解析:第一句话提出将价值归结为利益的结果——只产生功利而并不看重人的精神情感,第二句提出“名利”的存在有一定的合理性。接着第三句通过转折,对前两句话阐述的话题进行评价——“名利”等手段是有限的,如果过分陷入名缰利锁,那么社会将会是“异化”了的。总体而言,作者围绕价值与利益的关系展开论述,作者认为,价值不能等同为利益,A项时同义转述,故本题选A项。
 
  在片段阅读做题过程中,对于考生来说最基础的阅读习惯就是需要学会概括分类句子,只有将冗长的文段细分,有分析有概括,久而久之才能逐渐对片段阅读这一题型有着较好的能力提升,从而读题更快,理解更准确。
 


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