资料分析中巧用尺规快速求解
资料分析是行测考试五大专项中比较重要的专项，但是计算量比较大，令很多有同学头疼不已，放弃感觉可惜，计算又浪费时间，实在是资料分析中的“鸡肋”，但其实对于部分题目其实可以直接利用尺规快速求解，在考试中试卷上给的图是非常标准的，我们可以灵活采用尺规简化计算。今天江苏公务员考试网小编带大家一起来学习资料分析题目如何巧用尺规快速求解。
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在行测考试中，常用的尺规包含尺子、圆规、量角器等。今天主要给大家介绍如何使用尺规快速求解柱状图中的增长、比重问题。
1、比重问题
如图所示，若求2004年科学支出占用于科学研究总支出的比重，可直接用
进行计算，但分母的计算量比较大，但若用直尺量就会特别简单。如图所示，先量出2004年总的高度L，用于科学支出的高度为L1，则可用
即可求出比重，避免4个数相加，从而大大简化我们的计算。
进行计算，但分母的计算量比较大，但若用直尺量就会特别简单。如图所示，先量出2004年总的高度L，用于科学支出的高度为L1，则可用即可求出比重，避免4个数相加，从而大大简化我们的计算。 2、增长问题
例如求2004年用于科学研究总支出比2003年增长百分之几?若直接进行计算，则需用
，计算量非常大，但如果采用直尺直接量，将会大大简化计算，如图所示，可直接量出2004年与2003年的高度差△d，即为2004年用于科学研究总支出比2003年的增长量，2003年的高度为L，即为所求的基期值，则所求为
直接计算即可。若直接比较增速大小，也可直接参照上述方法，量完后直接比较即可，也比直接计算比较，将会大大节约时间。
，计算量非常大，但如果采用直尺直接量，将会大大简化计算，如图所示，可直接量出2004年与2003年的高度差△d，即为2004年用于科学研究总支出比2003年的增长量，2003年的高度为L，即为所求的基期值，则所求为直接计算即可。若直接比较增速大小，也可直接参照上述方法，量完后直接比较即可，也比直接计算比较，将会大大节约时间。 【小结】大家会发现，采用量长度的方式，可以大大简化我们的计算，避免我们出现大量的加减计算，也希望大家能真正用在具体实战中去。
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