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2014江苏公考:小小“分母”如何打赢逆袭之战

Tag: 江苏公考 2013-10-10    来源:江苏公务员资讯网 【 打印 】 我要提问我要提问
  2013年的江苏省公务员考试参考人数又创了新高。4864个职位被9.2万名考生争夺,竞争的激烈程度远远超过高考。这些考生当中,只有1/19的人会被录取,其余绝大部分考生将只能充当“分母”。这次当了“分母”的考生,相信大多数人都打算来年再战吧。这份对公考的执着是值得肯定的,但光有执着还远远不够。公考是聚焦结果的考试,要么是1,要么是0,你有多少把握能够成为幸运的“分子”呢?
  一、关于心态
  有的考生已经工作几年,对职场上激烈的竞争感到力不从心,觉得参加公考是个机会,考上更好,考不上还可以继续在原单位上班,明年接着再考。这类考生的问题在于不够有决心。当一个人做事情的时候,如果总想着退路,是很难做到全力以赴的。所以,经常看到抱有这种心态的考生怀着侥幸心理,在复习不够充分的情况下就去参加考试,结果就可想而知了。
  对于一些初次参加公务员考试的应届生来说,把第一次参考当成练兵是完全没有问题的,但就算是练兵,也要认真对待。如果你只是想了解下公务员考试到底考什么,那么你拿份历年真题做做就行啦,用不着这样大费周章。
  江苏公务员考试网(http://www.jsgwyw.org/)提醒广大考生:不管是参加过多次考试还是初次参加公考的考生,都要制定合理的复习计划,认真对待2014年的江苏省公务员考试。艺高人胆大,复习充分的人考试时更有自信,在考场发生意外状况的可能性也小,更有机会在笔试中胜出,为自己争取到面试的机会。
  二、关于复习
  现在,距离2014年江苏公务员考试还有大约6个月。如果你不甘再继续做“分母”中的一员,现在就要开始启动复习进程了。
  复习第一阶段:重点四大模块梳理。四大模块指的是江苏公务员行测考试中的言语理解、数量关系、判断推理、资料分析四大部分。这一阶段大约要用两个月的时间,具体到各模块的用时,考生要结合自己的情况进行个性化的安排。一定要将模块的知识点进行细分,找出各模块常考的题型,结合2014年江苏公务员考试通用教材的细分内容,认真研究重点和难点。学会“思路技巧点拨”上介绍的内容,并在“真题强化训练”中运用,达到融会贯通。
  复习第二阶段:重点练习和复习申论,两个月时间。经过第一阶段的复习,考生对行测四大模块已经很熟悉了,但做题的正确率还没有保证。这一阶段行测的复习目的是提高正确率,复习重点转入练习环节。江苏公务员考试网提供了行测各模块的“每日练习”题及详细的解析,考生一定要坚持做。教材上的练习也要一一过关。
  另外,这个月要开始申论的复习。申论的复习也要有步骤进行:第一步,研读教材。尤其要把2014年江苏公务员考试通用教材中的方法和实例结合在一起看,思考解析中回答问题的切入点和如何归纳材料。第二步,演练历年真题。申论要考好,多写是必须的。 不光做题,还要将自己的答案和解析答案相对照,学习如何使用规范的语言。考生在申论复习的同时,还要关注江苏公务员考试网上近一年的时政资料。
  复习第三阶段:重点反思和回顾前两个阶段的遗留问题及公共基础知识,一个月时间。
  只学习不反思的复习过程必定是低效的。经过第二阶段大量做题后,考生要总结每种题型的正确率是否能保持在稳定的水平。对于发挥不稳定的题型要重点加强,分析是知识结构的问题还是解题思路的问题,然后针对问题再回过头来梳理一遍,力求将正确率控制在稳定的范围内。
  公共基础知识的考察内容相当多元,要面面俱到怕是不大现实的,关键是要掌握公共基础知识的必考内容,有时间再兼顾其他的。那么必考的内容有哪些呢?主要有法律(重点是当年新法、行政法、行政诉讼法)、公务员的职业道德、马克思主义哲学、时政(重点是近一年的国内外热点)、公文写作。只要抓住以上的部分,复习就不会盲目。
  复习第四阶段:以操练模拟题、真题,复习近期时政热点,回顾公共基础知识为主,时间20—30天。如果前期复习做得比较完善,这个阶段考生可以适当放慢一点节奏,以免过度紧张。
  三、关于模板
  最后再说说答题模板的问题。现在很多考生比较迷信模板,好像掌握了模板就解题无忧了。其实,针对公务员考试的不同解题模板要区分对待。如针对行测的逻辑判断和资料分析的有些思路模板确实能减少分析的时间,提高正确率,考生可以深入了解。针对申论问题的回答模板能够帮助考生学会使用标准的官方语言回答问题,考生要多从这个角度去掌握。还有一些申论文章的写作模板,考生们还是别太较真了。现在阅卷老师对申论文章的模板化很反感,用得不好,有可能是搬了石头砸自己的脚,得不偿失的。
  说到底,能否考上公务员最终还是看能力,而能力一定会在科学而充分的复习中获得。小“分母”们的逆袭之战一定会经历一番艰苦的岁月,但“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”。江苏公务员考试网希望考生们尽早开始,尽快收获。

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