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言语理解与表达提高练习(17)

Tag: 言语理解与表达 2010-03-25    来源:江苏公务员资讯网 【 打印 】 我要提问我要提问

言语理解与表达提高练习(16)参考答案及解析:

22D【解析】文中只说明面部皮肤的光洁柔润、白里透红,历来为人所称道、羡慕和追求,至于是不是最美丽的并没有提及。因此选项D不准确。

23D【解析】联系上下文,可以知道电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界,即游戏让人们不付出代价,轻松地满足成就感。因此,本题的正确选项为D

24B【解析】要注意的是,本段话是以语言为中心来讲语言与事实的关系,因此在选项中应该选择以语言为中心的选项,AC的叙述是不正确的,而D是以事实为中心的,所以应该选B为最佳。

1.随着社会主义经济的发展,人们对非物质利益的追求,即精神上的追求会越来越占有重要的位置。要调动人们提高经济效率的积极性和主动性,除了利用物质利益原则来调节外,更好地满足人们的精神需要是必不可少的。因此()。

A.当人们的货币收入达到一定水平时,物质利益的激励作用就不存在了,非物质利益的激励作用成为惟一的作用

B.当人们的货币收入达到一定水平时,非物质利益的激励作用会逐渐增大而物质利益对经济效率的推动作用则会呈递减状态

C.精神上的需求必须建立在物质利益上,精神上的追求是次要的,而物质利益的追求是主要的

D.非物质利益与物质利益是相互矛盾的,不能把它们放在一起比较

2.招生计划不科学,就会影响生源质量,影响培养质量和就业质量。而生源质量低,就业难,反过来不仅影响招生,而且会严重影响学校的整体形象,形成恶性循环。

下列理解有误的一项是()。

A.招生计划不科学将导致恶性循环

B.学校整体形象往往取决于生源质量,而培养质量和就业质量无关紧要

C.搞好招生,有利于提高培养质量和就业质量

D.招生计划不科学最终结果是影响学校的整体形象

3.发挥创造性,离不开求异思维。所谓求异思维,就是指注重已知与未知之间的矛盾,揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为完美无缺的定论持怀疑和批评态度,富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说:“不怀疑不能见真理。”

这段话主要支持了这样一个论点,即求异思维()。

A.是对已知的矛盾进行揭示

B.是富有怀疑和批评态度的思维模式

C.是李四光所用过的思维方式

D.是一种创新的思维方式

参考答案及解析详见下期更新!



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